Психологическая природа воли

  • Просмотров 78
  • Скачиваний 8
  • Размер файла 18
    Кб

Министерство Российской Федерации по высшему и профессиональному образованию Волгоградский Государственный Университет Контрольная работа по дисциплине «Психология и педагогика» Тема: «Психологическая природа воли» Выполнил: Субботин Д. А. Группа: ЭП-971 Проверил: Вопрос № 1. Мотивация и направленность личности. Для определения причины активности человека прежде всего необходимо проанализировать направленность

активности человека, то есть куда и на что данная активность направлена. Вообще, направленность личности человека  это совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Мотивы могут быть с определенной степенью осознанности или неосознанными вовсе. Главная роль направленности личности человека принадлежит осознанным мотивам. Человек осознает объект

своих потребностей и сопоставляет свои личные цели с целями коллектива, которому он принадлежит. В случае несовпадения целей коллектива со своими целями человек либо корректирует их, либо маскирует. Если осознается не только цель, как идеальное предвосхищение результата, но и реальность выполнения этой цели, то следует говорить о перспективе личности. Если по каким-то причинам человек, осознающий перспективу, попадает в

состояние расстройства, подавленности и т. п., то данная ситуация называется фрустрацией. Она возникает тогда, когда человек на пути к достижению цели сталкивается с препятствиями, барьерами, которые являются непреодолимыми или воспринимаются как таковые. В результате возникновения фрустрации можно говорить об изменении поведения и самосознания личности. В заключении следует сказать, что мотивация будущих действий индивида

непосредственно влияет на направленность последнего. Вопрос № 2. Самооценка личности, уровень притязания. Их взаимосвязь. Прежде всего, самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Немаловажным является то, что с помощью самооценки происходит регуляция поведения личности. Переосмыслив высказывание Маркса о самооценке можно сделать вывод о том, что познавая качества другого