Психологическая коррекция и консультирование

14 Институт специальной педагогики и психологии Кафедра психологии развития личности ОТЧЕТ по практике № 3 «Психологическая коррекция и консультирование» Выполнил студент 334/с группы, 6 курса Дружинин Максим Руководитель: Изотова М.Х. Санкт-Петербург 2010 год ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………....3-5 Часть 1. Диагностический блок……………………..6-29 Часть 2. Коррекционно-развивающий блок……….30-39 Часть 3. Блок оценки

эффективности………………40-42 Часть 4. Консультирование…………………………43-48 Приложение…………………………………………..49-67 Список литературы…………………………………..68 Введение Психологи заметили, что школьное обучение всегда сопровождается повышением тревожности у детей. Более того, некоторый оптимальный уровень тревоги активизирует обучение, делает его эффективнее. Здесь тревога – фактор мобилизации внимания, памяти,

интеллектуальных способностей. Но когда уровень тревожности превышает оптимальный предел, ребенка охватывает паника. Стремясь избежать неуспеха, он устраняется от деятельности, либо ставит все на достижение успеха в конкретной ситуации и так изматывается, что «проваливается» в других ситуациях. И все это усиливает СТРАХ неудачи, ТРЕВОЖНОСТЬ возрастает, становясь постоянной помехой. Тревога – одно из самых тягостных

переживаний. Тревога – страх неизвестно чего. Еще немецкий философ Пауль Тилих писал, что тревога – реакция на угрозу небытия. Боязнь чего-то, не имеющего ни названия, ни четкого облика, но грозящего человеку потерей себя, утратой своего «я». Тревогу определяют как «ощущение неконкретной, неопределенной, ненаправленной угрозы, неясное чувство опасности. Ожидание надвигающейся опасности сочетается с чувством неизвестности:

человек не осознает, откуда она может грозить. В отличие от эмоций страха, тревога не имеет определенного источника. Можно сказать, что тревога – страх чего – то неизвестного». Объединяющим началом для страха и тревоги будет чувство беспокойства. При остром чувстве беспокойства человек теряется, не находит нужных слов для ответа, говорит не в попад, невнятным, дрожащим от волнения голосом и часто замолкает совсем. Одновременно