Психофизиология социальной адаптации — страница 6

  • Просмотров 1682
  • Скачиваний 350
  • Размер файла 23
    Кб

Этьен Кондильяк в 1754 году описал литовского мальчика, который жил среди медведей. Когда мальчика нашли люди, он не проявлял никаких признаков разума, не умел говорить и ходил на четвереньках. Прошло немало времени, пока мальчик научился понимать человеческую речь и разговаривать, но тогда оказалось, что он ничего не может вспомнить о своей прежней жизни среди животных. Случаи, когда детей вскармливали животные, были известны не

только в Литве, но и в Швеции, Бельгии, Германии, Голландии, Ирландии и Франции. Все дети, жившие среди зверей, издавали нечленораздельные зву­ки, не умели ходить на ногах, обладали большой мы­шечной силой и ловкостью, быстро бегали. Зрение, слух и обоняние у них были хорошо развиты. В XVIII веке великий естествоиспытатель Карл Лин­ней, впервые отважившийся включить вид «разумного человека» в систему животных, выделил в качестве

ва­риации этого вида «человека одичавшего». В эту вариа­цию он включил все известные к тому времени случаи, когда дети человека были вскормлены вне человеческой среды дикими животными. Хотя Линней и не помышлял о сущности скачка, который отделяет человека от жи­вотных, но, обобщив известные ему случаи, пришел к выводу, что у одичавшего человека не развита не толь­ко речь, но и отсутствует человеческое сознание. Случаи

воспитания детей животными в настоящее время описаны достаточно широко (А. Тамбиен, 1968; Б. Ф. Поршнев, 1955; Л. Малахова, 1955 и др.). Для ил­люстрации приведем несколько случаев, наблюдавшихся в XX веке. В 1920 г. в Индии доктор Синг обнаружил в волчьем логове вместе с выводком волчат двух девочек. Одной из них на вид было лет 7—8, другой — года 2. Девочек отправили в воспитатель­ный дом. Сначала они ходили и бегали только на четвереньках,

причем только в ночное время, а в течение дня спали, забившись в угол и прижавшись друг к другу, как щенята. Младшая девочка вскоре умерла, а старшая, ее назвали Камалой, прожила около 10 лет. Все эти годы Синг вел подробный дневник наблюдений за Камалой. Она длительное время ходила на четвереньках, опираясь на руки и колени, а бегала, опираясь на руки и ступни. Пила она лакая, а мясо ела только с пола, из рук не брала. Когда к ней

подходили во время еды, она пo-волчьи скалила зубы и рычала. Камала хорошо видела в темноте и боялась сильного света и огня. Днём она спала, сидя на корточках в углу, лицом к стене. Одежду с себя срывала и даже в холодное время сбрасывала одеяло. Через 2 года Камала научилась, и то плохо, стоять. Через 6 лет она начала ходить, но бегала по-прежнему на четвереньках. В течение 4 лет она выучила только 6 слов, а через 7 лет — 45 слов. В