Производственная профессиональная практика

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Научно-методический центр по художественному образованию ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ для специальности 0517 Библиотековедение (базовый уровень среднего профессионального образования) Москва - 2003 Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0517

Библиотековедение ОДОБРЕНА Учебно-методическим советом по группе специальностей 0500 среднего профессионального образования. Председатель – Г.В.Маяровская. Министерство культуры Российской Федерации Составители: Т.В. Колясова, преподаватель Московского областного колледжа искусств Б. Лидогостер, заместитель директора по учебной работе Московского областного колледжа искусств, заслуженный работник культуры РФ Рецензенты:

В.Л. Белякова, председатель предметно-цикловой комиссии библиотечных дисциплин, заслуженный работник культуры РФ А.М. Мазурицкий, проректор по учебной работе, профессор Московского государственного университета культуры и искусств, кандидат педагогических наук Редактор О.Н. Соколова Пояснительная записка Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью основной образовательной программы

профессионального образования. Производственная (профессиональная) практика по специальности 0517 Библиотековедение имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в период теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по изучаемой специальности. Производственная (профессиональная) практика организуется в соответствии с Государственным образовательном

стандартом среднего профессионального образования (ГОС СПО) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0517 Библиотековедение и включает следующие этапы: практику для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебную), направленную на подготовку студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных теоретических