Происхождение жизни на земле 8
Введение. Вопрос о происхождение жизни на Земле принадлежит к числу наиболее сложных вопросов науки. Вокруг этого вопроса на протяжении многих веков развертывалась борьба религии и науки, идеализма и материализма. Исходя из этого, и из того, что данная работа проходит по курсу концепции современного естествознания, тема этой курсовой работы: «Естественно – научные модели происхождения жизни на земле». Наши далекие предки и не подозревали, что вопрос о происхождении живого из неживого может стать серьезной проблемой для их потомков. Мудрецы Античности и Средневековья не видели непроходимой грани между живым и неживым. Вслед за Аристотелем все ученые вплоть до XVII века полагали самозарождение жизни самым обычным явлением. До XVIII в. не было речи о различии и единстве живого и косного вещества. Человек — боговдохновенное создание, а остальная природа — материя, управляемая законами механики, и развитие биологии и геологии шло раздельно. Теория эпигенеза (У. Гарвей, Р.Декарт) отрицала предопределенность развития организма, развивающегося под определяющим влиянием окружающей среды. Обращаясь больше к опытному изучению эмбриогенеза, эпигенетики1 отходили от идей божественного творения жизни. С того момента, как происхождение жизни на земле стало активно изучаться учеными, появилось множество рассуждений, теорий и гипотез, но учеными определился ряд моделей, которые действительно имеют место быть: жизнь была создана Творцом в определенное время (теория креационизма (от лат. creatio — сотворение); жизнь возникла самопроизвольно из неживого вещества (теория самозарождения); жизнь была занесена на Землю из Космоса (теория панспермии); жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния жизни); жизнь возникла в результате биохимической эволюции (теория биохимической эволюции). Но так как тема этой курсовой работы: «Естественно – научные модели происхождения жизни на земле», то в ней о теории креационизма мы говорить не будем. В самом начале работы была поставлена цель: «изучить основные естественно – научные модели происхождения жизни на земле». Для достижения этой цели предстоит выполнить следующие задачи:
Похожие работы
- Рефераты
- Контрольные