Программы элективных курсов по технологии — страница 6

  • Просмотров 951
  • Скачиваний 8
  • Размер файла 828
    Кб

которые будут разработаны учащимися в ходе познавательной, исследовательской деятельности – конспект, тезисы, эксперимент, серия опытов, исторический анализ, доказательство, стихи, очерки, песня, фотография, модель, макет, схема, компьютерная программа и др.). Определить критерии, позволяющие оценить успешность освоения программы. Продумать форму отчетности по итогам освоения программы курса. Структура программы элективного

курса должна выглядеть следующим образом: Титульный лист. Пояснительная записка. Учебно-тематический план. Содержание образования (полная, детальная характеристика каждой темы – знания, опыт познавательной деятельности, опыт эмоционально-ценностных отношений и т. д.). Список литературы для учителя и учащихся. Учебно-материальная база. Приложения (темы творческих работ, проектов, планы проведения лабораторных работ, экскурсий

и т.д.) Титульный лист включает: наименование образовательного учреждения; сведения о том, где, когда и кем утверждена программа; название элективного курса; класс, на который рассчитана программа; ФИО, должность автора (авторов) программы; название города, населенного пункта; год разработки программы. Пояснительная записка включает: аннотацию, обоснование необходимости введения данного курса в школе; указание на место и роль

курса в профильном обучении (важно показать, каково место курса в соотношении как с общеобразовательными, так и с базовыми профильными предметами: какие межпредметные связи реализуются при изучении элективных курсов, какие общеучебные и профильные умения и навыки при этом развиваются, каким образом создаются условия для активизации познавательного интереса учащихся, профессионального самоопределения); цель и задачи

элективного курса (цель курса – для чего он изучается, какие потребности субъектов образовательного процесса удовлетворяет: учащихся, учителей, школьного сообщества, общества; задача курса – что необходимо для достижения целей); сроки реализации программы (продолжительность обучения, этапы); основные принципы отбора и структурирования материала; методы, формы обучения, режим занятий (результат изучения элективного курса –

это ответ на вопрос: какие знания, умения, навыки, необходимые для построения индивидуальной образовательной программы в школе и успешной профессиональной карьеры по ее окончании, будут получены, какие виды деятельности будут освоены, какие ценности будут предложены для усвоения); предполагаемые результаты; инструментарий для оценивания результатов. Учебно-тематический план включает: перечень разделов, тем; количество часов