Программа лекционных и практических занятий спецкурса "экономическая психология" — страница 2

цели и мотивы 2)      Изменения в сберегательном менталитете Тема 5. Психологические аспекты экономической политики 1.      "Государство" в сознании граждан 2.      Разработка курса экономической политики' психологические основы 3.      Субъекты экономики: восприятие экономической политики 4.      Поведение субъектов. Психология теневой экономики Тема 6. Финансовая

психология 1.      Психология восприятия системы государственных доходов 2.      Психологическое отношение к государственным расходам Тема 7. Психология трудовой деятельности 1.      Психология выбора профессии 2.      Мотивация к труду 3.      Проблема удовлетворенности трудом Тема 8. Психологические основы рынка и потребления 1.      Особенности методологии

исследования 2.      Психология предложения 3.      Психологическое воздействие цены 4.      Психология рекламы 5.      Психология спроса Тема 9. Психология взаимодействия с деловым партнером 1. Объективная потребность в прикладной психологии 2. Психологические основы деловых контактов 3. Методы психологического влияния Тема 10. Деловая речь: психологический ракурс 1.     

Устное выступление: принципы подготовки 2.      Психология живой речи Тема 11. Психологические правила экономического текста 1. Психологические правила подачи содержания 2. Воздействие оформлением 3. Удачный текст - хороший имидж Тема 12. Преподаватель и студент: аспекты взаимного психологического влияния 1.      1.Учеба в вузе: аспекты психологии восприятия. Методы наблюдения. Систематизация типов поведения

окружающих. 2.      Активная психологическая позиция студента: принципы реализации своего влияния. Коррекция внешних факторов. Воздействие на преподавателя Методические указания о подготовке к зачету по предмету "Экономическая психология" Студенты, активно работающие в ходе семестра в рамках данного курса, имеют возможность получить зачет-автомат. Конкретные условия активной работы могут представлять собой

следующие варианты: ·         Активный процесс восприятия лекционного материала, выступления с докладами, подготовка домашних заданий (в форме структурно-логических схем, тезисов). ·         Подготовка реферата или эссе по одной из предлагаемых тем. ·         Подготовка практического задания, основанного на использовании методов социальной психологии (перечень заданий