Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

  • Просмотров 1958
  • Скачиваний 197
  • Размер файла 21
    Кб

Министерство общего и профессионального образования РФ Новосибирский радиотехнический колледж ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к дипломному проекту На тему: Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы. Студента группы РТ-401 Специальность 2003 ДЕЖНЕВА ЕВГЕНИЯ ВЛАДИМИРОВИЧА Выполнил: « » Руководитель проекта: « » Рецензент: « » Консультант по экономиче- ской части « » Председатель предметной комиссии « »

Допущен к защите « » 1998                 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 3.1 Программа для тестирования студентов по дисциплине ЭРМ и РК 4 3.2 Основная часть: 3.2.1 Обоснование выбора языка 5 3.2.2 Блок-схема программы 7 3.2.3 Инструкция пользователя программы 10 3.2.4 Инструкция сопровождения программы 13 3.3 Формирование базы данных 16 3.4 Себестоимость разработки программного обеспечения 43 3.5 Техника безопасности при

работе с компьютером 45 3.6 Программа испытаний программы 46 Заключение 47 Список литературы 48 Приложение 1(обязательное) – листинг команд 49 ВВЕДЕНИЕ В наш век компьютеризации, все реже и реже встречаются бумажные задания. Сейчас во многих отраслях промышленности, а так же в высшие и средние учебные заведения, стремятся приобрести компьютер и всю бумажную информацию перенести в машинные коды. Это намного удобнее, так как не надо

разгребать большую стопку бумаг. Те, кто использует компьютер, только в качестве пишущей машинки, поступают не обдуманно, так как с помощью компьютера можно заниматься любым делом: решать математические задачи, рисовать, проектировать и многое другое. Он облегчает жизнь человеку. Преимуществом компьютерной программы от бумажного задания, является то, что программист пишущий программу всегда старается ее украсить и красиво

оформить разными заставками, что конечно не маловажно для понимания материала. Еще не маловажным преимуществом является то, что в программе можно наглядно показать движение электронов в собственном полупроводника (например), чего, конечно, нельзя сделать на бумаге. Так же она сближает учащегося с компьютером, так как гораздо интереснее смотреть, что происходит на экране монитора, чем на неподвижный листок бумаги. Все выше