Профилактика здоровья школьника

  • Просмотров 825
  • Скачиваний 10
  • Размер файла 62
    Кб

Федеральное агентство по образованию Саратовский Государственный Университет Имени Н.Г. Чернышевского Кафедра биологии Курсовая работа "Профилактика здоровья школьников" студента курса биологического факультета Научный руководитель: Содержание Введение Глава I. Организация и методика гигиенического обучения воспитания школьников 1.1 Гигиена школьника 1.2 Гигиеническое обоснование школьного режима 1.3 Профилактика

нарушения опорно-двигательного аппарата и детского травматизма 1.4 Профилактика расстройства зрения Глава II. Общие закономерности роста и развития школьников 2.1 Рост и развитие 2.2 Индивидуальная оценка физического развития детей и подростков 2.3 Тест для выявления белка в моче 2.4 Профилактика вредных привычек школьников 2.5 Особенности алкоголизма в подростковом и юношеском возрасте и его профилактика Глава III.

Здоровьесохраняющая среда в школе Список использованных источников Введение В нашей стране забота о детях - дело поистине всенародное. Фундамент здоровья человека закладывается в школе. Проведение комплексных мероприятий, направленных на охрану здоровья школьников, является всенародным делом. Школе принадлежит решающая роль в создании основы высокой санитарной культуры и здоровья всего подрастающего поколения и, в

конечном счете, всех наших граждан. В системе мероприятий по воспитанию здоровой молодежи важнейшее место занимает целенаправленное гигиеническое обучение и воспитание школьников. Оно решает задачу расширения предоставления учащихся по вопросам охраны и укрепления здоровья, закаливание организма путем правильного гигиенического поведения, физического воспитания, задачи повышения ответственности за охрану своего

здоровья и организации среды в школе и дома в соответствии требованиями гигиены. Одновременно детям прививаются гигиенические навыки. Любой метод, любое средство, используемые взрослыми в целях воспитания, теряют смысл, если они наносят ущерб здоровью. В данной курсовой работе рассматриваются только те средства воспитания, которые наиболее благотворно влияют на развитие школьников. Самое универсальное из них - режим. Он