Проекта

  • Просмотров 293
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 1396
    Кб

Департамент образования юго-восточного административного округа Государственное образовательное учреждение Центр образования № 1421 Проектная работа по английскому языку «If You Do Not Think About The Future, You Will Not Have It» (Если Вы Не Думаете о Своем Будущем, у Вас Его Не Будет) Авторы: Торосян Мариам Мамедова Гюнай Руководитель проекта: Учитель английского языка Андреева Марина Ивановна Москва 2011 Содержание стр. 1. Введение_______________________4 2.

Аннотация_____________________8 3. Основная часть_________________9 4. Заключение____________________16 5. Приложение____________________17 6.Cписок литературы______________25 ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ Название проекта: « If You Do Not Think About the Future, You Will Not Have It » Руководитель проекта – Андреева Марина Ивановна. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту – английский язык. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта – естественно- научные и гуманитарные

дисциплины Возраст учащихся, на которых рассчитан проект – 9-11 классы. Состав проектной группы: Мамедова Г., Торосян М. Тип проекта – исследовательский проект. Введение. Тема, предложенная для исследования, очень заинтересовала учеников 9А, так как она затрагивает одну из наиболее важных проблем современности. Актуальность исследования состоит в том, что подростковый возраст-это время, когда человеку необходимо предпринять все

меры по выбору своей будущей профессии, определить свое место в жизни общества . От того насколько правильно будет сделан данный выбор, зависит успех и процветание, т. к. именно профессия является для каждого одним из главных факторов счастливой жизни. Цель исследования: использовать знание английского языка в целях развития коммуникативной, языковой, социо-культурной компетенции по теме «If you Do Not Think about the Future, You Will Not Have It»а

именно, обозначить основные проблемы, касающиеся правильного выбора будущей профессии и пути их преодоления, а так же выработать методы по поддержанию стремления к поиску и определению своей роли в будущей жизни с целью формирования себя как активного, творческого гражданина. Гипотеза данного исследования заключается в том, что при условии следования основным положениям выработанным в данном исследовании, подрастающее