Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России — страница 9

  • Просмотров 4456
  • Скачиваний 351
  • Размер файла 22
    Кб

которая стимулирует и удовлетворяет нравственные и интеллектуальные потребности людей, возможно полноценное развитие и успешная деятельность каждого человека. Психологические аспекты информатизации     Невыполнение условий личной и/или групповой безопасности негативным образом сказывается на психическом развитии и психологическом здоровье индивидуума и социума. Потенциальными источниками угроз для личности или

общества могут выступать любые непосредственные, а также опосредствованные взаимодействия: с другими людьми, с групповыми объединениями людей, с техническими устройствами, с явлениями живой и неживой природы. Среди разновидностей защитных механизмов различаются собственно психологические защиты (З.Фрейд), психологические механизмы сверхкомпенсации (А.Адлер), а также разнообразные способы «ухода» от общества, включая такие

формы поведения, которые получили наименование «бегство от свободы» (Э.Фромм) и др. Рассмотрение проблемы безопасности личности, общества и государства в исторической динамике обнаруживает очевидную зависимость от господствующих культурных норм и правил, в том числе - т.н. неписаных правил. В качестве примера можно сослаться на описание «феномена Вертера» Данный феномен состоит в учащении числа самоубийств непосредственно

после обнародованной в СМИ информации о состоявшемся самоубийстве, и особенно о его деталях; при этом статистически значимо совпадают отдельные социально-демографические и/или психологические параметры самоубийцы и его вольных или невольных последователей, а также обстоятельства самоубийства, что и позволяет исследователям говорить об опосредствованной каузальной зависимости (Р.Чалдини, 1999).     К примеру, в

настоящее время определенную опасность для психического здоровья представляет «культурный шок», или «футурошок» вызванный резким убыстрением темпов перемен в бытовой и социальной стороне жизни (А.Тоффлер).     Эффективность информационного воздействия зависит от установок аудитории, и в частности от меры принятой в обществе степени доверия к информации, распространяемой СМИ, посредством слухов и т.д. Принято

различать внушаемых и критичных субъектов информационного воздействия. Первые в отличие от вторых легко поддаются воздействию, с доверием относятся к разнообразным информационным сообщениям. При этом определенное значение имеет источник внушающего воздействия: к примеру, многие субъекты доверчивы к слухам и одновременно весьма критичны к передаваемой посредством СМИ информации, или наоборот.     В то же время в