Проблема определения нормы и патологии. Критерии психического здоровья — страница 3

  • Просмотров 393
  • Скачиваний 9
  • Размер файла 31
    Кб

умственной отсталости по IQ. Ниже 20 – глубокая умственная отсталость 20–34 – выраженная умственная отсталость 35–49 – умеренная умственная отсталость 50–70 – легкая умственная отсталость 71–84 – умственная отсталость близкая к норме 85–114 – НОРМА 115–124 – интеллект выше нормы 125–134 – высокий интеллект 135 и выше – гений Статистические нормативы относительны, так как культурно обусловлены. Такой подход вызывает давнюю критику, в том

числе и со стороны психологов. Они справедливо указывают, что отождествление нормальности с часто встречающимся резко снижает представление о человеческом развитии, низводя его до уровня приспособления к расхожим шаблонам поведения. Французский психиатр К. Кюльер говорил, что «в тот самый день, когда больше не будет полунормальных людей, цивилизованный мир погибнет, погибнет не от избытка мудрости, а от избытка

посредственности». Действительно, статистически «нормальное» общество не будет развиваться и в итоге погибнет. Следовательно, необходимы вариации норматива для развития общества. Адаптационный подход Быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным. Этот подход наиболее близок к целостному взгляду на человека, живущего в изменяющихся условиях. При этом социальная адаптация является сужением приспособленности.

Так, Домбровский считал, что способность социально адаптироваться к любым условиям и на любом уровне свидетельствует о неразвитости личности. Последователи этого подхода рассматривают норму и ненорму в связи с понятием «адаптация». При этом адаптация понимается, во-первых, как динамическое равновесие между организмом и средой, а во-вторых, как динамическое равновесие между психическими процессами и деятельностью человека.

Для нормы характерным признаком является наличие жизненной цели; наличие устойчивых структурных черт личности в процессе её развития и тех черт, которые изменяются в процессе её развития. В целом норма и ненорма – это всегда процесс, в ходе которого личность достигает или не достигает своего функционального оптимума (оптимума психического функционирования). То есть, норма – процесс достижения личностью (биопсихосоциальной

единицей) функционального оптимума и динамического равновесия в реализации целей самосохранения, развития и самореализации. Понятие «нормы» смещается до границ индивида Каждый человек рассматривается по отношению к самому себе: каким он был, каким он стал. Таким образом, проблема нормы вовсе снимается. Культурно-релятивистский подход Не решает проблемы и подход с позиции культурного релятивизма. Согласно ему, о норме и