Проблема истины в философии Древней Греции

  • Просмотров 2788
  • Скачиваний 215
  • Размер файла 40
    Кб

Министерство образования Республики Беларусь Гродненский государственный университет имени Я. Купалы Кафедра философии Реферат «Проблема истины в древнегреческой философии» Научный руководитель доцент Кабяк Г.Н. Выполнил студент 2-го курса 2-ой группы физико-технического факультета Ивахненко Николай Владимирович. Гродно, 2002 г. СОДЕРЖАНИЕ TOC \o "1-1" Введение............................................................. PAGEREF _Toc27221335 \h 2 Глава 1.

Сократ................................................ PAGEREF _Toc27221336 \h 3 Глава 2. Платон............................................. PAGEREF _Toc27221337 \h 10 Глава 3. Аристотель................................... PAGEREF _Toc27221338 \h 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................... PAGEREF _Toc27221339 \h 20 ЛИТЕРАТУРА...................................................... PAGEREF _Toc27221340 \h 21 Введение Целью данной работы является исследования одной из основополагающих проблем в философии, отраженной в творчестве практически любого философа. Проблема

истинности знания, критерии истины издавна интересовала выдающиеся умы. Без решения для себя проблемы не обходилась и не обходится в настоящее время ни одна область знания, будь она наукой опирающейся на аксиоматику, раз и навсегда данную, либо на непрерывно изменяющееся и уточняющееся основание. Взгляды на данную проблему непрерывно меняются. Предлагались и уточнялись новые концепции понимания и познавания мира. В работе

сделана попытка рассмотрения и сравнения взглядов Сократа, Платона и Аристотеля – выдающихся представителей древнегреческой школы, к периоду Античной классической философии. Так или иначе, мир познается человеком и трансформируется в зависимости от глубины и качества получаемых знаний. Здесь мы неизбежно сталкиваемся с вопросом: является наше знание о мире истинным, соответствующим нашим выводам из весьма ограниченного

опыта? Попытаемся взглянуть на человека и человечество с позиции возможности передачи знания друг другу, возможности человека исследовать явление и делать выводы. Под возможностью передавать знания мы понимаем некоторую совокупность элементарных действий, выражающих определенные мысли передающим, интерпретация этих элементарных действий принимающим, и созданием у себя достаточно близких мыслей и образов с передающим