Природа внимания и его роль в педагогическом процессе — страница 7

  • Просмотров 3520
  • Скачиваний 247
  • Размер файла 19
    Кб

сосредотачиваются на нём, все движения приостанавливаются. Личность захвачена, т.е. все стремления данного лица, вся его энергия направлены к одному и тому же. Приспособление физическое или внешнее служит признаком приспособления психического, т.е. внутреннего. В случае внимания произвольного приспособление тела часто бывает неполное. Перерывы в приспособлении физическом свидетельствуют о перерывах в приспособлении

умственном. Личность захвачена лишь отчасти и только по временам. До сих пор, пока мы ещё не имеем дела с воспитанием и различными искусственными мирами, внимание непроизвольное является единственно существующим. У большинства животных и у маленьких детей не наблюдается иной формы внимания. Как человек, так и животное непроизвольно обращают своё внимание только на то, что его касается, что интересует его, что вызывает в нём

состояние приятное, неприятное, смешанное. Т.к. стремления наши глубоко лежат в нас самих и выражают сущность нашей личности, наш характер, то из этого следует, что и характер непроизвольного внимания коренится в глубоких тайниках нашего существа. Направление непроизвольного внимания данного лица обличает его характер или по меньшей мере, его стремления. Побудительные причины непроизвольного внимания находят в особенностях

его объектов - специфических характеристиках впечатлений органов чувств, мыслей, образов памяти и воображения. К числу особенных воздействий извне, вызывающих непроизвольное внимание, относится сила раздражителей (по Павлову две сигнальные системы - внешние раздражители и слово), например, яркий свет, громкий звук. Вызывают непроизвольное внимание также движения, изменения в предметах, их новизна, контрасты, внезапность.

Состояние неожиданности или изумления есть усиление непроизвольного внимания. Чувство неожиданности или в резкой форме изумление, есть толчок, вызванный чем-либо новым и непредвиденным, что заставляет эти предметы рассматривать со вниманием. В зависимости от внутренних условий выделяют три разновидности непроизвольного внимания. Детерминанты вынужденного внимания лежат предположительно в видовом опыте организма. Список

характеристик объектов вынужденного внимания обычно начинают с интенсивности впечатления. Наше внимание привлекают громкие звуки, яркий свет, сильные боли и едкие запахи, резкие вкусы, холод и жар, интенсивные точки и т.д. Важнейшей характеристикой объектов, привлекающих и отвлекающих внимание, является движение. С другой стороны, внимание привлекает внезапное, новое, неожиданное и странное - всё, что как-то выпадает из