Природа экспериментальных естественнонаучных методов — страница 6

  • Просмотров 2359
  • Скачиваний 186
  • Размер файла 20
    Кб

учесть, что в эксперименте мы получаем информацию об исследуемом объекте в контролируемых, искусственно созданных условиях, что отличает эксперимент от наблюдения. Мы не будем здесь обсуждать так называемые «мысленные эксперименты», а будем рассматривать только материализованные эксперименты. Все материальные (естественнонаучные) объекты могут быть представлены веществом и полем. При проведении экспериментального

исследования какого-либо объекта, как правило, обеспечивается такая ситуация, когда варьируется только одна из характеристик или исследуемого объекта, или иследовательского инструмента. Это необходимо для того, чтобы можно было установить искомые корреляции исследуемых свойств объекта с контролируемыми характеристиками экспериментальной ситуации. Варьирование более чем одной характеристикой (это может быть и

напряженность поля, и частота излучения, и температура, и какой-либо функциональный химический фрагмент молекулы, и вид живого организма в пределах одного рода и т.п.) приводит к трудно анализируемым многопараметровым задачам. Проще говоря, эксперимент должен быть организован так, чтобы ожидаемый экспериментальный эффект был выше уровня «шумовых эффектов», вносимых факторами, не входящими в предмет экспериментального

исследования. При качественных экспериментах, где нужно установить наличие или отсутствие какого-либо свойства (а именно эти эксперименты и составляют в большинстве основу познания нового в природе), экспериментальную ситуацию («исследующую» и «иследуемую» системы) организуют так, чтобы надежно контролируемый эффект позволял «по вопрошаемому» у Природы вопросу, получить ответ в простейшей форме «Да» или «Нет». Не вдаваясь в

дефиниции понятий «прибор» и «инструмент», отметим, что в методологическом плане планирование эксперимента интерес представляет взаимодействие, которое мы называем «первичным». Именно первичное взаимодействие определяет принципиальные возможности познания Природы в том или ином эксперименте. В литературе философской и науковедческой, специально-научной и научно-популярной широко используются такие выражения, как

«физический метод», «химический метод», «биологический метод», «биохимический метод», а вместе с этим рассуждения, например, о роли физических методов в химии, физико-химических методов в биологии и т.п. Понятия, обозначаемые названными терминами, представляются авторам достаточно однозначными, понятными каждому, что хорошо видно по отсутствию их дефиниций в подавляющем большинстве даже методологических и науковедческих