Приказ №276 от 30 ноября 2009 г концепция обеспечения качества образования в Росноу принята на Ученом совете

  • Просмотров 647
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 83
    Кб

УТВЕРЖДЕНА Ректором РосНОУ Профессором В.А.Зерновым Приказ № 276 от 30 ноября 2009 г КОНЦЕПЦИЯ обеспечения качества образования в РосНОУ Принята на Ученом совете Протокол № 29/57 от 17 ноября 2009 г. Содержание №пп Наименование разделов Стр. Введение 3 1 Состояние системы обеспечения качества образования в РосНОУ 4 2 Миссия, видение, политика и стратегические цели университета в области качества образования 11 3 Организационная

структура по управлению качеством образования 16 4 Документационное обеспечение системы качества образования… 19 5 Основные и обеспечивающие процессы 21 6 Механизмы и процедуры качественной разработки, утверждения и систематического обновления основных образовательных программ 21 7 Система периодической оценки, мониторинга и контроля качества образовательного процесса в университете 24 8 Методика оценки, характеристика

показателей и критериев уровня знаний студентов 27 9 Обеспечение гарантии качества профессорско - преподавательского состава. Механизмы и критерии оценки компетентности преподавателей 29 10 Создание ресурсов обучения и поддержки студентов 30 11 Разработка и внедрение необходимых для системы обеспечения качества информационных систем 31 12 Создание механизмов и процедур обеспечения открытости вуза, представления объективности

общественной информации его деятельности 32 Заключение 34 Введение В современных условиях значительно повышаются требования к уровню подготовки специалистов. В национальной доктрине образования Российской Федерации отмечается, что образование определяет положение государства в современном мире и человека в обществе. Одна из важнейших задач государства и общества - способствовать укреплению в общественном сознании

представления об образовании и науке как определяющих факторах развития России. В этой связи университет обязан дать своим выпускникам качественное образование, предполагающее умение эффективно использовать, пополнять и обновлять знания, профессиональные умения и навыки с учетом достижений науки, а в организации своей образовательной деятельности в большей степени учитывать требования работодателей, государства,