Приемы работы, пробуждающие у подростков интерес к чтению и изучению художественных произведений — страница 7

  • Просмотров 501
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 48
    Кб

правильной ее постановке и разрешению. Пользуясь репродуктивным методом, педагог может не только изложить те или иные знания, но и конкретно показать, как можно овладеть определенными умениями. Словесник может, например, провести анализ небольшого произведения, стихотворения, или отдельного эпизода, или образа героя, специально обратив внимание школьников на метод анализа, а затем поручить им выполнить аналогичную работу

самостоятельно на другом материале. Значение репродуктивного метода заключается не только в сообщении учащимся новой информации, но и в обобщении суммы знаний, полученных ими, в раскрытии перед ними перспектив развития искусства и науки Приемы репродуктивного метода: рассказ учителя о жизни и творчестве писателя; обзорная лекция с демонстрацией учебных пособий, использованием технических средств; задания по учебнику, по

учебным пособиям: ответы на вопросы с привлечением материала, подобранного учеником, подготовка иллюстративного материала. Виды деятельности учащихся: запись план6а или конспекта лекции учителя, составление плана, конспекта или тезисов прочитанных статей учебника, критических статей, составление синхронистических таблиц; подготовка устных ответов по материалу лекции учителя, учебника, учебных пособий; подготовка докладов,

сочинений обобщающего характера с использованием имеющегося материала по данной теме или проблеме. Репродуктивный метод обеспечивает сознательность и прочность приобретенных знаний в том случае, если ученик умеет на сравнительно небольшом материале самостоятельно творчески работать. При условии развития мышления учащихся, их умения критически отнестись к любому материалу, репродуктивный метод не будет таить опасности

догматического усвоения знаний. В нашей работе мы должны рассмотреть приемы, которые пробуждают у подростков интерес к чтению и изучению произведений. Поэтому мы подробнее остановимся на приемах, которые включает в себя исследовательский метод, поскольку именно этот метод не только ориентирован на максимальное включение в работу над произведением ученика, привлечение его читательского и жизненного опыта, но и дает навыки

самостоятельного анализа произведения, что отразится не только на школьном изучении произведении, но и на развитии читательского восприятия вообще. Глава II. Почему приемы исследовательского метода пробуждают у подростков интерес к чтению и изучению произведений В настоящий момент российская школа ориентирована не только на обучение, но и на развитие личности ученика, его способностей, его творческого потенциала. Опираясь