Положение о правилах оформления и порядке защиты а в ходе государственной (итоговой) и промежуточной аттестации Общие положения

\ «УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» Директор Гимназии на заседании Методического совета игумен____________(Гедеон) Руководитель МС __________(Шурыгин А.Ю.) «_____»_________200__г. «_____»_________200__г. ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) и промежуточной аттестации 1. Общие положения 1.1. Экзамен, проводимый в форме защиты рефератов,

представляет собой проверку знаний и умений обучающихся, которая показывает уровень овладения ими программным материалом и способность анали­зировать различные источники по проблематике учеб­ной дисциплины в соответствии с темой исследова­ния. Анализ источников по теме реферата должен продемонстрировать умения обучающегося выделять существенное из массива информации по заявленной проблеме, четко излагать ее суть

и формулировать собственную точку зрения на явления, события и фак­ты, изложенные в тексте. 1.2. К написанию реферата допускаются обучающие­ся, успевающие на «хорошо» и «отлично» по данному предмету. 1.3. Реферат как форма итоговой аттестации может быть выбран учеником только поодному предмету. 1.4. О выборе реферата как формы итоговой аттестации по предмету ученик должензаявить до 1 февраля. 1.5. Допускается, чтобы содержание

материала, на основе которого выполняется реферат, выходило за рамки содержания программы по учебному курсу. Обучающийся имеет право на доработку рефера­та и исправление замечаний руководителя (учителя), сделанных до защиты. 1.6. До защиты реферата обучающийся обязан сохра­нять его черновики. 2.Требования к выбору и формулировке темы реферата 2.1. Под руководством учителя обучающийся формулирует тему реферата. До 1 марта

текущего учебного года она должна быть утверждена на заседании кафедры. Учителю и обучающемуся жела­тельно сформулировать тему реферата так, чтобы вы­полненная работа впоследствии могла быть использована в образовательном процессе. 2.2. Тема реферата должна быть сформулирована сти­листически грамотно. В названии реферата следует определить четкие рамки рассматриваемых вопросов, которые не должны быть слишком широкими