Полихудожественное овладение фототворчеством. — страница 6

использование растров. Зрительный ряд: фотоснимки со спецприемами. Практическое задание: изготовить снимок с использовани­ем приемов соляризации, впечатывания, маскирования и ком­бинированной тональности снимка. Самообразование: подготовить доклад по теме с исполь­зованием источника 13. Тема 6. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО Содержание: Русские узоры. Орнамент. Индивиуально-творческое комбинирование. Обереги и

оформление жилища. Изображения на прялках, сундуках, деревянной посуде, иг­рушках, туесах, санках, избяная роспись. Связь человека с природным миром. Выражение представлений народа о мире и человеке. Приверженность вещам, формам, идеям и сохра­нение своеобразия школы. Созвучность традиции. Чувство красоты и эстетические качества природных материалов. Природа и фантазия в фотографии. Аналогии с природными формами-

Растительный орнамент, космологические мотивы. Ощущение времени в народной культуре, обращенность к будущему. Зрительный ряд: слайды изделии народных мастеров ре­гиона. Практические задания: 1. Найти композиционное решение в предметных композициях и фотограммах из природных ма­териалов по мотивам народного творчества, сделать серию фотосюжетов о народных мастерах. -10- 2. Придумать композицию из предметов быта,

представ­ляющих художественную ценность как изделия народного искусства и других элементов (живая природа, домашние животные, ягоды, фрукты), как образы натюрморта. Тема 7. НАРОДНАЯ ИГРУШКА Содержание: Предшественники игрушки: скульптурные изображения животных, птиц, человеческих фигур, орудия труда- Естественно-природная основа народной игрушки. Раскрытие возможности материала. Символическое содержа­ние игрушки,

пластическое и декоративное решение. Нацио­нальная самобытность видения, чувство материала и его природных свойств. Трактовки композиционных решений различными местными школами. Символичность, многознач­ность изображения, утверждение оптимизма через юмор, гротеск, добродушие и очеловеченность изображения. Выра­зительность деталей, условность росписи. Смысловое ядро художественной образности народного искусства —

плодородящая сила земли и солнца, вечное об­новление жизни. Птица как символ связи между землей и светом, воздухом и солнцем, между живыми и предками. Темы труда и быта, отдыха и досуга, единство человека с природой и богом. Куклы: и предметно-игровая кукольная среда. Связь народной игрушки с фольклором, лубочными картинками, детскими играми. Зрительный ряд: слайды народной игрушки: Дымка, Городец, Филимоново, Богородская резная