Полихудожественное овладение фототворчеством. — страница 10

Практическое задание. Сделать три пейзажа в разной то­нальности: светлой, темной и нейтральной, пейзажи знако­мых мест, с включением в кадр людей, архитектуры и живот­ных. Тема 16. ХОРЕОГРАФИЯ И БАЛЕТ В ФОТОГРАФИИ Содержание. Зарождение пластического знака, язык жес­тов, плясок, пластический код. Перевод явлений жизни на язык хореографии, изображение животных, людей, эмоцио­нальная выразительность движений, отражение

природных стихий в танце- «Связь времен» через танец. Организация движений человеческого танца по законам музыкальной гармонии, понимание танцевальных образов, эстетика танца. Осо­бенности фотосъемки танца. Изобразительный ряд: картины русских художников на тему о балете. Практические задания. Сделать серию снимков о работе танцевального коллектива или о постановке балетного спек­такля. Тема 17. ЖАНРОВАЯ ФОТОГРАФИЯ

Содержание. Умение наблюдать, не вмешиваясь в собы­тия. Методы «привычной» и «скрытой» камеры. Приемы перс-дача момента и его выразительности. Сюжеты для жанровых снимков. Творческий замысел и его воплощение. Зрительный ряд: картины художников-передвижников, жанровые снимки русских фотохудожников М. Дмитриева, А. Карелина и др. Литературный ряд: стихи Н. А- Некрасова, русские посло­вицы, отражающие жизненные ситуации и

характер людей. Практические задания. Компановка экспозиционного бло­ка выставки по тематическим подборкам: «Друзья-подрупг>, «Школьное детство — пора золотая» по 15 снимков в под­борке. Собрать из отдельных фрагментов экспозиции коллек­цию. Сделать жанровый снимок по темам «Путь к успеху», «Встреча со зрителем». Самообразование: ознакомиться с источниками и подгото­вить сообщение по теме (1,3, 16, 60- 70, 74). —16- Тема 18

МУЗЫКА — ОСНОВА УСИЛЕНИЯ ОБРАЗНОСТИ. ОПЕРНАЯ МУЗЫКА И ФОТОГРАФИЯ Содержание. Сходство и различие музыки и изобразитель­ного ряда. Развитие ассоциативного мышления и воображе­ния при слушании музыки. Ритм, временная протяженность, логика развития и оформления художественной мысли в му­зыке, кино. Восприятие музыки как процесс становления музыкального образа. Оперная музыка — отражение худо­жественной реальности

пьесы, восприятие визуального ряда в окружающем мире, и опере, фотографии и кино и соответ­ствующие музыкальные ассоциации. Характеристика персо­нажей, атмосферы действия в опере. Изобразительный ряд: снимки в жанре абстрактной, фан­тастической фотографии- Музыкальный ряд: П. И. Чайковский. Пятая симфония, оперная музыка Римского-Корсакова, П. И. Чайковского. Практические задания: сравнить фотографии с воспроиз­ведением