Поиск информации в Интернете 3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ Хоринский филиал МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА производственного обучения Тема урока: " Поиск информации в Интернете" Мастер производственного обучения: Шобонова Эржена Дылыковна 2010 г Дата: 16 ноября 2010г. Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый. Тип урока: урок ознакомления с новым материалом Цель: Образовательная: сформировать представление о возможности Интернета на примере сайтов других городов и образовательных учреждений; Развивающая: развивать навык пользования приложением Internet Explorer, как программой доступа к web ресурсам; Воспитательная: способствовать воспитанию дисциплинированности, ответственности (выполнение домашнего задания), уважительного отношения к товарищам (работа в группах), чувства гордости за успехи филиала, потребности внести свой вклад в его развитие. План урока: Орг. Момент (5 мин) Мотивационный этап (10 мин) Новый материал (20 мин) Практическая работа (Работа в группах) (180 мин) Выступление групп (30 мин) Выводы (15 мин) Домашнее задание (10 мин) Рефлексия (5 мин) 1 этап. Организационный этап 2 этап. Мотивационный этап. Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с возможностями Интернета, научимся основам пользования приложением Internet Explorer, как программой доступа к web ресурсам. Все началось в 1949 г., когда в Советском Союзе была испытана атомная бомба. В 1952 г. была успешно испытана водородная бомба, а в середине 50-х годов под руководством Сергея Павловича Королева у нас был развернут огромный комплекс работ по созданию их средств доставки. В 1957 г. в СССР состоялся запуск первого искусственного спутника земли, то есть, в России появилось средство, способное доставить ядерный заряд в любую точку мира. Что для этого требовалось, – исключить «человеческий фактор». Людям свойственно очень долго принимать решения, а здесь счет шел на секунды, поэтому все посты наблюдения и станции раннего оповещения надо было подключить к единому центру управления, оснащенному
Похожие работы
- Практические занятия
- Рефераты
- Рефераты