Подготовка к экзамену по МИ — страница 5

  • Просмотров 2662
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 143
    Кб

цивілізації залежить не лише від дослідників, а і від самого суспільства. Зараз кожен із індивідуумів визначає для себе рівень насичення інформацією: чи побутовий (на рівні мильних опер), чи спеціалізований. І звичайно не можна заставити всіх користуватися інформацією на спеціалізованому рівні. Однак вже зараз певні положення цієї концепції починають реалізовуватись. Так в японський дослідник Масуда розробив "План

інформаційного суспільства – національна мета Японії до 2000 року". На цей план було асигновано десятки млрд. доларів, і Японія реалізувала його майже повністю (крім створення регіональної системи життєдіяльності людини). Компонентами цього плану є: 1) створення баз даних для управління від найвищого до місцевого рівня; 2) комп'ютеризація усіх соціальних сфер суспільства; 3) створення системи інформаційного контролю за

виконанням рішень на всіх рівнях; 4) створення комп'ютерної системи охорони навколишнього середовища і регіональної системи життєдіяльності людини. Європейське співтовариство з 1994 року поставило завдання побудови інформаційного суспільства в числі найбільш пріоритетних. Досягнутий значний успіх у реалізації Плану дій (Europe and the global information society. Recommendations to the European Council, May 1994), який визначив стратегію просування Європи до

інформаційного суспільства: - успішно розпочата лібералізація телекомунікаційного сектору; - вжиті заходи для забезпечення соціальної орієнтації інформаційного суспільства, підтримки регіональних ініціатив для досягнення узгодженого розвитку; - сформульований план дій у сфері освіти; - надана підтримка європейській індустрії виробництва змісту, яка, як очікується, створить додатково приблизно 1 млн робочих місць протягом

наступних 10 років;*** - успішно втілені програми наукових розробок; - Європейська Комісія стала важливим інструментом створення загальних правил, які необхідні для переходу до глобального інформаційного суспільства. Враховуючи вже досягнуте, перед європейськими країнами ставлятся нові завдання: 1. Покращити умови для бізнесу за допомогою ефективної та узгодженої лібералізації телекомунікацій, створити необхідні умови для

втілення електронної торговлі. 2. Необхідний перехід до навчання протягом всього життя. У цьому напрямку працює ініціатива "Навчання в інформаційному суспільстві". 3. Значні наслідки інформаційного суспільства для конкретної людини зумовили дискусію, направлену на те, щоб поставити людей в центр перетворень, що відбуваються. За результатами обговорення видана Зелена книга "Життя і робота в інформаційному суспільстві: