Планы лекций и семинарских занятий по философии для студентов Методические указания — страница 3

  • Просмотров 378
  • Скачиваний 7
  • Размер файла 72
    Кб

или иной теме, закрепление лекционного материала и овладение философской культурой. Именно участие в работе семинарского занятия позволяет обсудить в группе обозначенные заранее вопросы или самим участникам поставить перед аудиторией возникающие вопросы на обсуждение, сделать сообщение, выступить с докладом, т.е. наилучшим образом проявить активность, умение вести диалог, дискутировать, быть терпимее и уважительнее к

другому мнению, аргументировано излагать собственную позицию по тому или иному вопросу. Кроме того, на семинаре есть возможность принять участие в таких формах освоения знаний, как конференция, диспут, игра. Подготовка к семинарскому занятию должна быть систематической, записи по вопросам грамотными, четкими, понятными. Готовясь к семинарскому занятию, следует привлечь конспект лекции, основную и дополнительную литературу по

теме, хрестоматии, философские словари, энциклопедии, журналы. В качестве напоминания студентам еще раз указываем на литературу справочного содержания. Ее помощь при подготовке к занятиям весьма полезна. Рекомендуется использовать преимущественно новую справочную литературу 2000-х гг. издания. Полезно вырабатывать навыки самостоятельной работы. Ее необходимость обусловлена подготовкой к семинарскому занятию, работой над

темой реферата, подготовкой к зачету и экзамену. Самостоятельная работа заключается, прежде всего, в стремлении подобрать необходимую литературу и в процессе работы над ней выделить то существенное, что необходимо для раскрытия вопроса. Умение студентов правильно организовать свою самостоятельную работу заключается также в подготовке докладов и написании рефератов. В помощь организации такой работы существуют специальные

методические указания, к которым следует обращаться. Курс философии включает в себя разделы, совокупность которых представляет структуру философского знания. Раскрыть содержание разделов – задача учебного процесса. Начинается курс философии с темы 1 «Специфика, структура и назначение философского знания». Данная тема заслуживает особого внимания, поскольку лекция и семинарское занятие по теме формируют представление о

философии, ее смысле и значении. Затем на протяжении первого семестра внимание сосредоточивается на историко-философских вопросах, которые составляют раздел «история философии» (темы 2-8). Тематика данного раздела позволяет студентам познакомиться с историей философской мысли, проследить специфику ее развития в различные исторические эпохи и в различных мировых регионах. Хронологические рамки раздела весьма широки: от