План Значение народного искусства в жизни человека Основы изобразительной грамоты как средство постижения народного искусства

  • Просмотров 116
  • Скачиваний 3
  • Размер файла 21
    Кб

Министерство образования и науки Волгоградская государственная академия повышения квалификации работников образования Кафедра теории, методики и организации социально-культурной деятельности Курсовая работа Выполнена соискателем I квалификационной педагогической категории, слушателем курсов №175, учителем изобразительного искусства МОУ «Логовская СОШ» Калачёвского района Волгоградской области Авериной А.С. г.

Волгоград – 2009 План Значение народного искусства в жизни человека Основы изобразительной грамоты как средство постижения народного искусства Традиционные мотивы Хохломы, Жостова, Гжели, Городца; их образный язык Развитие способностей учащихся через самостоятельную творческую деятельность Система работы с учащимися по теме «Связь времён в народном искусстве» Развивающий и воспитательный потенциал народного творчества

Велико значение народного искусства. Оно отражает самобытность, художественный гений народа: его поэтичность, фантазию, образное мышление, мудрую простоту взглядов и чувств. Это искусство воспевает лучшие черты народного характера – смелость, гуманность, преданность гражданскому долгу, Родине; честность, оптимизм; вносит значительные достижения в сокровищницу единой национальной культуры. Народ веками стремился выразить в

художественной форме своё отношение к жизни, любовь к природе, понимание красоты. Изделия декоративно-прикладного искусства раскрывают перед школьниками особенности народных промыслов, помогают усвоить нравы, обычаи, передаваемые из поколения в поколение, учат воспринимать, понимать, создавать и любить прекрасное. Основы образного языка народного искусства доступны для осознания и отображения в творческой деятельности.

Яркие и чистые цвета узоров, симметрия и ритм чередования форм орнаментальных композиций вызывают у ребят желание воспроизвести увиденное в собственной деятельности. Всё это обусловливает необходимость глубокого и детального изучения творческого опыта народных умельцев, овладения навыками изображения народной росписи, орнамента, соответствующей организации работы с детьми по ознакомлению с народным искусством.