План воспитательной работы на 2011-12 уч год Составитель: зам. Директора по вр козинец М. А — страница 7

  • Просмотров 802
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 2537
    Кб

отношения (стараться меньше говорить об этой проблеме. Реальное взаимопонимание между людьми разных национальностей осуществляется в процессе интересной позитивной деятельности) 10. Принцип системности Воздействие должно быть согласованным, но жизнь коллектива богаче планов, её нельзя втиснуть в рамки. И настоящая Система (согласно концепции И.Пригожина) предполагает наличие неупорядоченных, саморегулирующихся элементов.

аСледует согласовывать воспитательные воздействия, но добиваться единой системы воздействия в рамках школы невозможно, да и не нужно бПланы должны быть максимально гибкими, а контрольно максимально-ограниченным и разумным. - 9 - Часть 6. Основополагающие ценности и задачи воспитательной работы ГОУ СОШ № 930 (начало) Ценности задачи Блок I. ШКОЛА, КОЛЛЕКТИВ, АТМОСФЕРА. Создание условий для такого развития наших учеников, чтобы они:

воспринимали ШКОЛУ как престижное место обучения; как многообразный, но  единый КОЛЛЕКТИВ с интересной и уютной АТМОСФЕРОЙ, значимыми ценностями и традициями. Это означает, что надо: 1) поддерживать и развивать традиции, ценности, идеалы  и отношения, создающие «атмосферу» школы («В 930-й всегда интересно!». «Школа, где есть место каждому ребенку») 2) проводить  праздники и мероприятия, объединяющие весь коллектив или

отдельные его звенья (начальная, средняя и старшая школа, выпускники, родители); 3) создавать возможности  каждому проявить свои лучшие способности; 4) участвовать в различного уровня конкурсах (по возможности - успешно), 5)  информировать участников коллектива о жизни внутри него, о его сильных сторонах, о достижениях и успехах. Блок II. ПРИРОДА, РОДИНА, Создание условий для такого развития наших учеников, чтобы они: понимали

 ценность  ПРИРОДЫ, МИРА, РОДИНЫ;  стремились внести свой вклад в их развитие и  процветание. Это означает, что надо: 1) Создавать условия для формирования ценностного отношения к Природе и Земле как общему дому человечества.  Организовывать изучение природы, её богатств и красоты,  её взаимосвязь и взаимодействие с человеком, её проблем. Укреплять готовность охранять и защищать природу. Пробуждать мысль о

рациональном личном использовании природных ресурсов. 2)   Способствовать  развитию гражданско-патриотического сознания, чувства сопричастности к судьбам Отечества. Организовывать знакомство с историей России, с её обычаями, традициями, достопримечательностями, с её героями и значимыми событиями. Формировать желание участвовать в жизни страны 3) Помогать познанию истории мира;  пониманию  и уважению