План воспитательной работы на 2011-12 уч год Составитель: зам. Директора по вр козинец М. А — страница 6

  • Просмотров 813
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 2537
    Кб

развивается, когда её поощряют и разумно поддерживают. апомогать учащимся сформировать чувство нужности, востребованности, желания делать, конкурентноспособность («я нужен», «я могу», «я делаю»). бОтмечать (не перехваливая) достижения учеников и учителей. Информировать об этих достижениях коллектив. Сохранять память об этих достижениях. 6. Принцип природосообразности. У каждой возрастной группы своё понимание жизни, своё

уровень возможностей, свои интересы - 8 - Мероприятия должны соответствовать уровню их участников. 7. Принцип противоречивости Личность противоречива. В ней борются добро и зло. А ученики еще и не обладают достаточным опытом Детский коллектив – коллектив особого рода – здесь наиболее ярко и легко проявляются такие отрицательные тенденции личности как эгоизм, зависть, желание принизить окружающих. аНельзя всё строить только на

желании и сознательности. Необходимо сочетание свободы и принуждения, демократии и авторитаризма. Самоуправление – прекрасная идея, но выполнимая только в идеальных условиях. В реальности – человек нуждается не только в самостоятельности  и свободе, но и в осознанном ограничении. Учитывать общее мнение надо, но решения  принимаются  узкой группой. Только это должны быть достойные люди. Нужно сочетать умение

советоваться с умением ненавязчиво приводить к лучшему бРазвивать надо сотрудничество, а не конкуренцию. Конкуренция не должна быть в центре внимания. вВсе проводимые мероприятия и в особенности конкурсы не должны унижать человека и выставлять кого-либо в обидно-смешном виде 8. Принцип образности, наглядности, позитивности. Положительное развитие лучше происходит в положительно эмоционально-окрашенной и позитивно

образно-насыщенной обстановке. Коллектив держится на традициях, ритуалах и информированности. аВ школе должно быть интересно. Жизнь её должна быть разнообразной. Должно появляться что-то новое. бВсё происходящее должно нести положительный заряд, быть направленным на добро. вВ школе должны существовать свои традиции, яркие ритуалы, информация о всех положительных событиях в жизни коллектива должна доводиться до его

участников. 9. Принцип непрямого действия. Если болячку всё время трогать – она только сильнее болит. В некоторых случаях лучше не останавливать внимание на плохом, а создать образ хорошего. Нужно понимать, что существуют вопросы, которых (даже с с лучшими намерениями) нужно касаться  как можно меньше. Прежде всего, а наркотики (слишком частое обращение к этой теме воспроизводит желание противодействовать) б межнациональные