План воспитательной работы на 2011-12 уч год Составитель: зам. Директора по вр козинец М. А — страница 4

  • Просмотров 801
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 2537
    Кб

воспитательной системы ГОУ СОШ № 930.   Воспитательную систему школы создают, поддерживают и оказывают в рамках её  воспитательное воздействие следующие субъекты: 1. Администрация школы, зам.директора по ВР Схема 1. Воспитательное     пространство  3. Ученики,      классы,     органы     ученического  самоуправления 2. Классные руководители, учителя- предметники 4. Представители

социальной и медико-психологической поддержки. Среди них: 6.  Государственные и общественные организации. среди  них: 4а. социальный  педагог 6а. Префектура управление образования, 4б. психолог 4в. логопед 6б.  Муниципалитет и Управа района 4г. медработники 6в. КДН и ОВД дом ветеранов  труда № 31 Дом ветеранов войны «Коньково» 5. Руководители и актив школьных музеев, кружков и секций. Среди них: 6д. Центр диагностики и

консультирования «Теплый Стан» 5а.Студия-мастерская «Мир Костюма» с 1998 г. 6е. Профориентационный центр «Гагаринский» 5б. Этнографический музей «Живуны» с 2002 г. 6ж. Образовательные, просветительские организации 5в. Литературно-краеведческий музей «Наследие» с 2005 г. 6и. Театры, туристические организации 5г. ИЗО-студия  с  2005 г. 6к. Детские сады       №№ 790, 791 5д. Театральная студия «Радуга» с 2008 г. 5е. Танцевальная

студия с 2008 г. 5ж. Школьная библиотека 7. Родители, выпускники - 5 - Часть 3.  Теоретико-методологическая основа воспитательной системы ГОУ СОШ № 930   Теоретико-методологической основой данной модели воспитательной системы служат: А) Закон РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 г. №32266-1 в редакции федерального закона от 17.06.2011); * Б) Концепция развития воспитания в системе образования города Москвы* В) «Программа воспитания школьника»

Н.Е.Щурковой 1998 г.;* Г)  Государственная программа  «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»; * Д)  труды Л.И. Новиковой, посвященные «системообразующим видам деятельности»; Л.В. Байбородовой, В.А. Караковского, П.В. Степанова о  «критериях  оценки воспитательной деятельности» и «диагностике личностного роста школьников»; В.П. Сергеевой о «технологии деятельности классного руководителя»;

Н.Л. Селивановой о «соотношение целостного общего видения системы с развитием ее отдельных частей». * - полные тексты находятся в папке «Базовые документы воспитательной работы» - 6 - Часть 4. Цель воспитательной работы ГОУ СОШ № 930     Целью воспитательной работы школы является  создание условий для такого развития наших учеников, чтобы они: I - воспринимали Школу как престижное место обучения; как многообразный, но