План педагогической практики. Тема 1 Организация работы по методике физического воспитания — страница 3

  • Просмотров 1712
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 55
    Кб

студентов: При проведении режимных моментов студенты должны продумать и провести утреннюю гимнастику. Существуют несколько вариантов утренней гимнастики, ее структура состоит из трех частей. Требования к упражнениям такие же, как и для физических занятий. Желательно использовать разные варианты проведения гимнастики: набор подвижных игр, ритмическая гимнастика. Утренняя гимнастика может проводиться на улице или в

физкультурном зале. При проведении надо учитывать гигиенические требования: влажная уборка, форма. Задание 4. Организация и проведение подвижных игр. Методические рекомендации для студентов: Подвижная игра должна соответствовать возрасту детей и сезону. Необходимо продумать и приготовить атрибуты для игры. В ходе игры сообщаются или напоминаются правила игры. Можно использовать разные способы выбора ведущего. Необходимо

сле­дить за четким выполнением правил, помнить об основном движении. Игру необходимо повторить несколько раз. Подвижные игры могут быть разные по характеру движения. В соответствии с характером движения необходимо продумать место проведения. Задание 5. Организация и проведение физминуток. Методические рекомендации для студентов На занятиях познавательного характера со средней группы проводится физминутка. Она проводится

на 9-14 минуте от начала занятия. Продолжительность до 3-х минут. Можно использовать разные варианты: подвижные игры средней подвижности, двигательные занятия с текстом, комплекс ОРУ, элементы ритмической гимнастики, пальчиковой гимнастики. Литература: Здоровьеформирующее физическое развитие / Шилкова И.К.- М.: Владос, 2001.-336с. Ковалько Азбука физминуток для дошкольников.- М.: Вако, 2005.-176с. Пензулаева Подвижные игры и игровые

упражнения для детей 5-7 лет.- М.: Владос, 2001.-112с. Сказочный театр физической культуры / сост. Фомина Н.А.- Волгоград: Учитель.-2004. Тимофеева Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1979.-96с. Шебеко В.Н. Методика физического воспитания в дошкольном учреждении.- М.: Академия, 1989.-192с. Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении.- М.: Владос, 1999.-72с. ТЕМА 2 Организация работы

по методике экологического образования дошкольников. Задание 1. Показательные занятия по методике экологического образования. Студенты вначале наблюдают занятия по экологическому образованию. Методические рекомендации для студентов: При анализе занятия следует придерживаться следующего плана: Организация обстановки (размещение объектов наблюдения, условия, созданные для них, отбор и расположение оборудования и