План мероприятий ресурсы риски и пути преодоления рисков выводы — страница 5

  • Просмотров 308
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 62
    Кб

для воспитания и обу­чения каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей его развития. Реализация принципа непрерывности образования требует связи всех ступенек дошкольного образования, начиная с раннего и младшего дошкольного возраста до старшей и подготовительной к школе групп. Приоритетом с точки зрения непрерывности образования является обеспечение к концу дошкольного детства такого уровня развития каждого

ребенка, который позволит ему быть успешным в начальной школе. Соблюдение принципа преемственности требует не только и не столько овладения детьми определенным объемом информации, знаний, сколько формирование у дошкольника качеств, необходимых для овладения учебной деятельностью - любознательности, инициативности, самостоятельности, произвольности и др. Многие отечественные исследователи изучали личность ребенка в

какой-либо конкретной деятельности - познавательной (Е.В. Рыжова), игровой (Л.А. Венгер, А.П. Усова, Е.О. Смирнова, О.В. Гударева), театральной (И.Г. Андреева). Пути решения проекта: обдумать и представить модель того, что собираются изучать; учесть требования и мнения всех участников проекта; разработать систему реализации идей на основе реальной практики и возможностей конкретного ДОУ; оценить риски реализации проекта. Этапы

реализации проекта программы Реализация проекта рассчитана на _2_ недели: с «7» ноября по «22» ноября № п/п Этапы Цель Сроки 1. Подготовительно-проектировочный этап Сбор информации и проектирование познавательной деятельности. С 7.11.11 по 13.11.11 2. Практический этап Внедрение проекта в образовательную деятельность. С 14.11.11 по 21.11.11 3. Обобщающе - результативный этап Анализ и защита проекта 22.11.11. План мероприятий № п/п Название

мероприятий Сроки Ответственные 1 этап - Подготовительно-проектировочный этап 1 Рассматривание иллюстрации с изображением звездного неба, космоса. 7.11.11 Шемякина М.В. 2 Подбор звукозаписей космической мелодии 8.11.11 Шемякина М.В. 3 Подбор литературы для бесед по теме 9.11.11 Шемякина М.В. 4 Подбор мультипликационных фильмов на космическую тему 10.11.11 Шемякина М.В. 5 Установление сотрудничества участниками проекта. 11.11.11 Шемякина М.В. 2 этап

- Практический этап 1 Просмотр электронной презентации «Почему звезды не падают». 14.11.11 Шемякина М.В. 2 Просмотр мультфильма "Тайна третей планеты" Просмотр мультфильма "Полет на Луну". СССР: Союз мультфильм, 1953. 15.11.11 Шемякина М.В. 3 Поэтическая гостиная Чтение стихов о космосе, о вселенной, о солнечной системе. 16.11.11 Шемякина М.В. 4 Космическая лаборатория Опыт с электрической лампочкой. 17.11.11 Шемякина М.В. 5 Космическая