Перспективный план курсовой подготовки учителей по изучению икт на базе школы. Сведения о прохождении курсовой подготовки — страница 2

  • Просмотров 1428
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 404
    Кб

Приоритеты в кадровом обеспечении и повышении квалификации. Раздел 4 .Управление МОУ Селезянской СОШ. 4.1 Принцип программно-целевого управления Цели управления. Структура управления. 4.4 Функции управления. 4.5 Службы сопровождения управления ОУ. 4.5.1 Методическая служба. 4.5.2 Информационная служба. 4.6 Нормативно-правовое обеспечение управления школой. 4.7 Выявленные проблемы. 4.8 Приоритеты в организации и содержании управления

школы. Раздел 5. Содержание образования. 5.1 Реализуемые образовательные программы. 5.2 Состояние и результаты контроля качества образования в ОУ. 5 2.1 Мониторинг качества обучения и образования. 5.2.2 Результаты диагностических работ. 5.2.3 Основные результаты итоговой аттестации. 5.2.4. Использование современных образовательных технологий в образователь- ном процессе. 5.3 Выявленные проблемы. 5.4 Приоритеты в обновлении содержания

образования. Раздел 6. Система воспитания и дополнительного образования. 6.1 Реализуемая модель воспитательной системы школы 6.2 Система профилактики безнадзорности, правонарушений, вредных привычек 6.3 Образовательные программы дополнительного образования. 6.4 Обеспечение дополнительного образования методическими комплексами 6.5. Взаимодействие ОУ с семьей 6.6 Взаимодействие школы с детскими общественными самодеятельными

объединения- ми и детскими средствами массовой информации 6.7 Система организации круглогодичного отдыха, занятости детей в каникулярное время 6.8 Выявленные проблемы в обучении и воспитании учащихся 6.9 Приоритеты в развитии воспитания и дополнительного образования. Раздел 7. Финансово-экономическое обеспечение школы 7.1. Формирование бюджета школы 7.2. Привлечение внебюджетных источников финансирования. 7.3 Перспективное

планирование поступления внебюджетных средств Раздел 8. Материально-техническое обеспечение. 8.1 Инженерно-хозяйственный аспект: 8.1.1 Характеристика здания. 8.1.2 Содержание зданий. 8.2. Дидактико – методический аспект. 8.2.1.Оборудование мастерских: 8.2.2.Оборудование кабинета автодела. 8.2.3.Библиотечный фонд. 8.2.4 Учебные лаборатории 8.2.5 Кабинет обслуживающего труда 8.2.6 Кабинет биологии. 8.2.7 Кабинеты русского языка и литературы 8.2.8

Кабинеты начальных классов. 8.2.9 Кабинет математики 8.2.10 Кабинет информатики 8.2.11 Кабинет ОБЖ 8.3 Дополнительно-образовательный аспект 8.4 Управленческий аспект. 8.5. Выявленные проблемы 8.6. Приоритеты материально-технического обеспечения Заключение. Раздел 10. Перечень нормативных, инструктивно-методических документов и других источников, положенных в основу программы Введение Комплексная целевая программа школы- важнейший