Переход к информационному обществу дорога в будущее — страница 9

  • Просмотров 5752
  • Скачиваний 195
  • Размер файла 18
    Кб

ситуациях, требующих нетрадиционного творческого подхода. В информационном обществе необходимо начать овладевать информационной культурой с детства, сначала с помощью электронных игрушек, а затем привлекая персональный компьютер. Для ВУЗов социальным заказом информационного общества следует считать обеспечение уровня информационной культуры студента, необходимой для работы в конкретной сфере деятельности. Причем

наряду с изучением теоретических дисциплин информационного направления много времени необходимо уделить компьютерным информационным технологиям, являющимся базовыми составляющими будущей сферы деятельности. Качество обучения должно определяться степенью закрепленных устойчивых навыков работы в среде базовых информационных технологий при решении типовых задач сферы деятельности. В информационном обществе центр

тяжести приходится на общественное производство, где существенно повышаются требования к уровню подготовки всех его участников. Поэтому в программе информатизации следует особое внимание уделить информатизации образования как направления, связанного с приобретением и развитием информационной культуры человека. Это, в свою очередь, ставит образование в положение « объекта » информации, где требуется так изменить

содержание подготовки, чтобы обеспечить будущему специалисту не только общеобразовательные и профессиональные знания в области информатики, но и необходимый уровень информационной культуры. Повсеместное внедрение персонального компьютера во все сферы народного хозяйства, новые его возможности по организации « дружественной » программной среды, ориентированной на пользователя, использование телекоммуникационной связи,

обеспечивающей новые условия работы специалистов, применение информационных технологий для самой разнообразной деятельности, постоянно растущая потребность в специалистах, способных ее осуществлять, ставят перед государством проблему по пересмотру всей системы подготовки на современных технологических принципах. В нашей - 9 - стране решение этой проблемы находится на начальной стадии, поэтому целесообразно учесть опыт

наиболее развитых стран, где этот процесс уже получил значительное развитие. - 10 - Список используемой литературы: 1) Блюменау Д.И. Информация и информационный сервис. - М.:Наука,1989. 2) Информационные ресурсы России. - М.:Росинформресурс,1996 3) Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.:Политическая литература,1990. 4) Урсул А.Д. Информатизация общества. - М.:1990. 5) Голицын Г.А., Петров В.М. Информация.Поведение.Творчество. - М.:Наука,1991. 6)