Перечень сокращений — страница 2

  • Просмотров 1840
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 685
    Кб

Приложения 61 Перечень сокращений EFQM — Европейский фонд менеджмента качества ENQA — European Network for Quality Assurance in Higher Education (англ.)( Европейская сеть гарантии качества в высшем образовании) ISO — Международная организация по стандартизации (англ.) (International Standardization Organization) TQM — Total Quality Management (англ.) — всеобщий менеджмент качества) ВГУЭС — Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ВПО — высшее профессиональное

образование ГОС — государственный образовательный стандарт ДОП — дополнительные образовательные программы ДП — документированная процедура КИС — Корпоративная информационная система НИД — научно-исследовательская деяетльность НИИРПО — Научно-исследовательский институт развития профессионального образования ВГУЭС НИИРПО — Научно-исследовательский институт развития профессионального образования ООП — основные

образовательные программы ОУ — образовательное учреждение ПО — профессиональное образование СК — Система качества СПбГЭТУ — Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ССП — Система сбалансированных показателей СТП — стандарт предприятия Введение Основной стратегической целью Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы является обеспечение условий для удовлетворения

потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования. Для достижения стратегической цели должны быть решены следующие стратегические

задачи: совершенствование содержания и технологий образования; развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; повышение эффективности управления в системе образования; совершенствование экономических механизмов в сфере образования. Каждая из задач Программы носит комплексный характер и направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации.

Решение стратегической задачи совершенствования содержания и технологий образования обеспечивается за счет реализации ряда программных мероприятий. Социальные эффекты реализации Программы оцениваются по нескольким направлениям. Одним из них является интеграция в европейское образовательное пространство, участия России в Болонском и Копенгагенском процессах, повышение мобильности профессионального образования за счет