Педагогика и психология (шпаргалка) — страница 3

  • Просмотров 4879
  • Скачиваний 516
  • Размер файла 26
    Кб

воспит-ля к воспитуем-му: авторитарн, демократич, либеральн, попустительск 10) умств восп-е (входит в классиф по содерж-ю) ориентир-но на разв-е интеллект способн-тей чел-ка и интереса познания окр мира и самого себя предполаг-т: *разв-ие силы воли, памяти, мышл-я как осн усл-й познават и образоват проц-са *формир-е культуры учебн и интеллект труда *стимулир-е интереса работать с книгами и нов ИТ *разв-е личностн кач-в: самостоят-ти и тд.

задачи умств восп-я реш-ся с пом-щью спц тренингами, учебн эксперимент-ми, викторинами, конкурсами и тд. 11) труд восп-е (входит в классиф по содерж-ю) разв-е добросовестн, ответств и творч отнош-я к разн видам деят-ти задачи реш-ся с пом-щью: *организ-ция совместн труда воспит-ля и восп-ка *объясн-е значимости опр вида труда * материальн и моральн поощрение произодит труда *знакомство с труд традиц-ми семьи/народа *врем или пост домашн

поруч-я *систематич участе в общ-полезн труде 12) нравств восп-е (входит в классиф по содерж-ю) Основа – этика содерж-е: опр-ся этическ требован-ми общ-ва задачи:*накопление нравств опыта и знаний о правилах общ поведения (в семье, на улице, в школе) * разумн исп-е свободн времени осн критерии нравств чел-ка: *нравств убежд-я, моральн принципы *ценностн ориентация *поступки по отнош-ю к др людям 13) физ воспит-е. (входит в классиф по

содерж-ю) тесно связано с др видами восп-я. цель: укрепление здоровья реб-ка, разв-ие гармоничн личн-ти задачи: *првильн физ разв-ие, *тренировка двиг навыков, *различн процедуры (закалив-е, тренировки), *воспит-е силы воли и хар-ра, кот направл на повыш-е рабоитоспособн-ти орагниз-ция физ воспит-я: занятия физ упражн-ми предполагает: *контроль за режимом занятий, труда и отдыха *медицинск профилактика заболеваний *эл-ты повседн режима:

сон, питание, игры *разв-ие двигательн качеств, умений, навыков, легкость, выносливость *четкость в организац труда и отдыха * способн-ть эстетич воспр-ть красоту челов тела 14) эстетич воспит-е (входит в классиф по содерж-ю) цель: разв-е эстетич отнош-я к дейст-ти, формир-е у шк-ков умения воспр-ть, чувств-ть, понимать и творить красоту задачи воспит-я: *приобретение теоретич знаний, *формир-е практич умений задачи приобщ-я к эст восп-ю:

*формир-е эстетич знаний *воспит-е эстетич культуры *овладение эстетич и культ наследием прошлого *разв-е эстетич чувств *приобщ-е чел-ка к прекрасному в жизни и труде *формир-е стремл-я быть прекрасн во всем: мысли, действия, поступки, внешн вид и тд ср-ва для реш-я задач: произв-я искусства, организация самост деят-ти, окр среда, эстетика всей дестк жизни предметы: лит-ра, музыка, худжеств деят-ть 15) экологич восп-е (входит в классиф по