Педагогические модели образования

  • Просмотров 5129
  • Скачиваний 609
  • Размер файла 1249
    Кб

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет социального управления Кафедра социального менеджмента и туризма Д. ГЛАГАЗИН Студент группы МОТ-Д-1-2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по педагогике Работа выполнена «__» ________ 200_ г. _______________ (ПОДПИСЬ СТУДЕНТА) Работа проверена «__» ________ 200_ г. Оценка ____________ Преподаватель ____________ (ПОДПИСЬ ) Москва 2004 Содержание TOC \o "1-2" \u Педагогические модели

образования PAGEREF _Toc90723264 \h 2 Европейская и Американская модели образования PAGEREF _Toc90723265 \h 2 Советская модель образования PAGEREF _Toc90723266 \h 2 Японская модель образования PAGEREF _Toc90723267 \h 2 Список использованной литературы 9 Педагогические модели образования Велик и разнообразен мир вокруг нас. По-разному развиваются общества, по-разному мыслят люди. Одной из самых явных причин этих различий являются модели образования. Существующие

«классические» образовательные модели можно условно разделить на модель европейскую, американскую (обе относятся к так называемой рационалистической модели образования), советскую (традиционная модель) и японскую (модель развивающего образования). Каждая из них имеет свои особенности и отвечает определенным условиям развития общества. Под особенностями подразумеваются, в первую очередь, ориентация на точные или

гуманитарные науки, теоретическую или практическую подготовку, детальное изучение старого или на создание нового. Использование той или иной модели образования приводит к «формированию» в различных учебно-воспитательных заведениях разных выпускников, а, следовательно, и граждан, по-разному воспринимающих окружающий мир, с различными целевыми установками и степенью готовности жить и творить в современном мире. Европейская

и Американская модели образования Несмотря на различия европейских систем образования, у них есть одна сходная черта – приверженность модели LiberalArts, использование которой формирует у человека привычку делать выбор и нести за него ответственность. К примеру, модель позволяет студентам самостоятельно выбирать курсы из списков, предложенных в школе и высших учебных заведениях. Если учащийся ошибается в выборе, то в следующем