Паспорт программы развития школы. Раздел II. Информационная справка о школе Раздел — страница 7

  • Просмотров 804
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 529
    Кб

проживающие в микрорайоне школы, охвачены организованным общим образованием. За последние годы ни один учащийся не выбыл из школы без уважительной причины. Все учащиеся получают аттестат об основном общем образовании. Школа стабильно организует: медицинское обслуживание, горячее питание, охват которого составляет 80% от общего числа учащихся. 2. В школе, согласно нормативно-правовой базы, организовано регулярное

психолого-педагогическое диагностирование учащихся, выявлен уровень профессиональной компетентности педагогических кадров, их способность к работе в рамках личностно-ориентированной парадигмы образования, положительный потенциал родителей, их возможность активно участвовать в образовательном процессе школы. 3. Школа успешно прошла все процедуры лицензирования, аттестации, аккредитации. Это свидетельствует о том, что в

школе созданы все необходимые условия для качественного выполнения временных государственных стандартов образования: имеется образовательная программа школы, образовательный план школы, состоящий из 2-х компонентов учебного и внеклассного, предметные образовательные программы, коррекционно-развивающие программы для детей с отклонениями в развитии, авторские программы для проведения различных курсов. Для выполнения

различных образовательных программ создано достаточное методическое обеспечение, позволяющее выполнять теоретические и практические составляющие данных программ, проводить постоянный мониторинг их выполнения. 4. В школе работают кружки, секции, клубы по интересам, проводится учеба органов ученического самоуправления для учащихся, родительского актива. Открыты учебные кабинеты, мастерские, библиотека, компьютерный класс,

спортивный зал для самостоятельной работы учащихся по углублению предметных знаний, умений и навыков. II. По уровню ресурсного обеспечения. Кадровое обеспечение. Школа полностью укомплектована руководящими и педагогическими кадрами, другими узкими специалистами, обеспечивающими стабильное функционирование и развитие данного образовательного учреждения. Опытно-экспериментальная работа, проводимая в школе, сплотила

педагогический коллектив, создала устойчивую внутреннюю мотивацию у большинства членов педагогического коллектива. Администрация школы создала такие условия, когда каждый работник имеет возможность на своем рабочем месте выразить себя, показать собственные способности, испытывать профессиональную гордость, собственную значимость за результаты своего труда, ценность вклада в решение стратегических и тактических задач