Отличие трудовых отношений от отношений других отраслей права

  • Просмотров 2691
  • Скачиваний 185
  • Размер файла 59
    Кб

Оглавление: Введение Глава 1 Состояние проблемы способностей в современной психологии 1.1            Понятие способностей в психологии 1.2            Различные подходы к изучению проблемы способностей 1.3            Виды способностей Глава 2 Особенности развития способностей в подростковом возрасте 2.1              Общение

как ведущий вид деятельности в подростковом возрасте 2.2              Развитие способностей к общению 2.3              Способность к общению и её значение в развитии организаторских и коммуникативных качеств Глава 3 Опытно-экспериментальное исследование уровня развитости у подростков способности к общению 3.1              Задачи и методика

исследования 3.2              Анализ и обсуждение результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложения Введение Актуальность исследования. Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение

человека. Человеческие способности – это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше. Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, а следовательно воспитуемы и преобразуемы. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам

психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё крайне недостаточна. В связи с этим тема нашего исследования – «Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста». Цель исследования: изучить особенности проявления коммуникативных способностей у учащихся в подростковом возрасте. Задачи исследования: 1.     Проанализировать проблему способностей в