Отечественная история учебно-методические рекомендации по изучению курса — страница 6

  • Просмотров 1047
  • Скачиваний 6
  • Размер файла 92
    Кб

текста отдельных положений, на запоминание готовых формулировок. Содержание конспекта должно быть результатом активного изучения первоисточника. Делая любую запись, студент должен точно знать, зачем он выписывает данную часть текста, понятен ли ему смысл того, что он законспектировал. Такой активный способ составления конспекта делает студента его хозяином, а не рабом. Рекомендуется оставлять широкие поля. На полях делаются

разного рода пометки: дополнения из других источников, цифры и факты современной жизни, а также собственные мысли, появившиеся у студента в ходе конспектирования. Конспект должен быть не набором надерганных из текста цитат, а документом, открывающим глубокое творческое и самостоятельное усвоение студентом существа конспектируемой работы. При подготовке к семинарскому занятию необходимо не только изучить и

законспектировать указанную литературу, но и продумать выступление по каждому вопросу, а по наиболее сложным вопросам составить план выступления. Конспектируя исторические источники и готовясь к выступлению, следует продумывать вопросы и как связать их с современным международным и внутренним положением. Можно и нужно пользоваться своими лекционными записями. На семинаре следует внимательно слушать выступления своих

товарищей, замечать их интересные мысли, а также ошибки и упущения. Рекомендуется дополнять и поправлять выступления. Не надо бояться высказывать свое мнение, если оно не совпадает с мнением других выступающих. На полях конспекта надо записывать все новое и важное из выступлений других студентов или преподавателя. Каждый студент должен уходить с семинарского занятия обогащенным и уверенным в своих знаниях. УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ

ПОСОБИЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПО ВСЕМ ТЕМАМ КУРСА “ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ” 1. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. д/вузов / Под ред. Н.И. Павленко. - М.: Высшая школа, 1996. 2. История России XIX-начала XX в.: Учеб. для исторических факультетов уни- верситетов / Под ред. В.А. Федорова. - М.: Изд-во ЗЕРЦАЛО,1998. 3. Новейшая история Отечества XX век: Учеб. д/вузов : В 2т. /Под ред. А.Ф. Кисилева, Э.М. Щагина. – М.: Изд-во ЗЕРЦАЛО,1998. 4.

Соколов А.К. Курс советской истории.1917-1940.: Учеб. пособ. д/вузов.- М.: Высшая школа,1999. 5. Соколов А.К., Тяжельников В.С. Курс советской истории. 1941-1991: Учеб. пособ. - М.: Высшая школа,1999. 6. Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России.- М.; 1999. 7. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебник. - М.:Проспект, 1998. Тема I. Становление и развитие Российского самодержавия во второй половине XVI - начале XVII в. (2ч) 1. Реформы