Отдел образования администрации р п. Кольцово — страница 4

  • Просмотров 523
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 339
    Кб

Новосибирской области В.А. Толоконским, в частности п.4 «создание биотехнологического лицея на территории р.п. Кольцово», была проведена предварительная работа с руководителями школ, состоялся ряд встреч с руководителями и специалистами департамента образования. Результатом обсуждения явилось решение, что в 2009-2010 учебном году пройдет подготовительный этап, определяющий методические и организационные подходы к созданию

лицея, при этом уже в новом учебном году созданы классы (8кл.;10кл.) по биотехнологическому профилю. (Приложение №6). 2.2. Динамика численности учащихся Количество учащихся в школах Кольцово составляло на 01.09.2009 года – 1295 учащихся. За последние три года количество увеличилось на 178 человек за счет увеличения численности обучающихся начальной ступени. По предварительным статистическим прогнозам данная тенденция увеличения

численности учащихся будет продолжаться. За 5 лет численность обучающихся по области в сельских дневных ОУ уменьшилась на 26006 человек, в городских – на 41156 человек. Количество дневных ОУ (средних школ) НСО с 2001 года (772 школы) уменьшилось в 2009 году до 754 школ. В ходе реструктуризации ОУ Новосибирской области за 4 года сеть образовательных учреждений р.п.Кольцово полностью сохранилась, численность же учащихся продолжает расти, и эта

тенденция по статистическим прогнозам продолжится ещё несколько лет за счет увеличения численности обучающихся на начальной ступени обучения Численность обучающихся на одного учителя в ОУ Кольцово составляла на конец 2009 года 14,4 ученика, по НСО картина следующая: Средняя наполняемость классов по Кольцово на 01.09.2009 года составляла 23 человека. Это самая высокая наполняемость по области, такая же наполняемость в г.Бердск, г.Обь,

г.Новосибирск. 3. Реализация основных направлений приоритетного национального проекта «Образование» Приоритетный национальный проект "Образование", который стартовал в России 5 сентября 2005 года, ускорил модернизацию российского образования. В нацпроекте заложены основные механизмы стимулирования необходимых системных изменений в образовании. Важным институциональным изменением является внедрение новой системы

оплаты труда (НСОТ) учителей. На это системное изменение работает и вводимое в рамках национального проекта вознаграждение за классное руководство: Вознаграждение за классное руководство (данные МУ ЦБИО): 2007 2008 2009 779782 737298 850285 За прошедшие три года в теории и практике управления педагогическими коллективами основной акцент сделан на материальном стимулировании профессиональной деятельности педагогов. Новые принципы