Отчет по производственной практике в музее — страница 8

  • Просмотров 392
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 37
    Кб

встречу; - вырабатывается умение вербально выразить свои мысли, отношение к творчеству, а также умение четко сформулировать вопрос по интересую- щей теме. Тема 8. Экслибрис в коллекции музея Занятие проводится на базе коллекции фондов историко-художественного музея и, по возможности, в экспозиции. Содержание занятия: - читается лекция об экслибрисе сотрудником музея, ведущим исследо вательскую работу по теме «Экслибрис»; -

сотрудником музея демонстрируются материалы коллекции с объяснениями появления того или иного экспоната в стенах музея или фондах; - комментируются художественные особенности и принцип составления коллекции, уделяется внимание документам, описывающим экспонат (учетная карточка), этикетажу; - акцентируется внимание на подлинности показываемых экспонатов, их научной значимости; - осуществляется экскурсия и осмотр выставки в

экспозиции музея; - рассматриваются вопросы: • Экслибрисы каких владельцев и каких библиотек составляют экс- позицию? • Какие авторы попали в коллекцию и почему? • Почему экслибрисом занимается художественный отдел музея? • Какое место занимает экслибрис в концепции музея и формирова нии его фонда? Задание для самостоятельной работы студентов: продумать экслибрис и нарисовать его для себя или друга-библиофила (техника –

бумага, тушь, перо). Тема 9. Фонды музея, создание и хранение Занятие проводится с главным хранителем фондов Музея Мирового океана. 12 Содержание занятия: - проводится экскурсия на корабле «Витязь»; - знакомство с экспозицией музея; - дифференцируются основные отличия Музея Мирового океана, исто- рико-художественного музея, художественной галереи и Музея янтаря, анализируется и их сходство; - акцентируется внимание на главном

экспонате ММО – это сам корабль; - рассказ сотрудника музея о становлении музея, работе фондов и принципах отбора экспонатов ФЗК (фондово-закупочной комиссией), о требованиях к хранению; - в кают-компании проводится беседа о концепции музея; - показываются экспонаты музея (научные рисунки, художественные произведения, эскизы, картины, сопутствующие основным коллекциям в экспозиции, и другие предметы); - объясняется значение

этикетажа в музее, назначение учетной карточки экспоната и правила ее заполнения; - рассматриваются вопросы: • Что такое концепция? • Что такое легенда? • Почему необходимо музею обосновывать свои поиски в коллекционировании и показе экспонатов? Тема 10. Значение музея Содержание занятия: - проводится посещение массового мероприятия музея; - показывается отличие выставки от выставки и экспозиции музея; - уточняются понятия