Отчет по производственной практике в музее — страница 6

  • Просмотров 395
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 37
    Кб

древних племен территории Восточной Пруссии (материалы археологических исследований профессора В.И. Кулакова). Задание: определите место изделий творчества древних племен в экспозиции музея. Задание для самостоятельной работы студентов: зарисовать предмет и дать точную характеристику (см. этикетаж), указав место и время найденного материала или объекта. Тема 3. Рисунок в музейном деле Занятие проводится в

историко-художественном музее с продолжением в Музее Мирового океана. Содержание занятия: - раскрывается понятие о научном рисунке и его значение для исследования; - определяется значение научного рисунка для изучения археологических коллекций и музейного дела; - обращается внимание на этикетаж объекта и экспоната; - рассматриваются требования к изображению (точность, соразмерность натуре), делается вывод о значении

копирования с натуры; - выбираются материалы и техника научного рисунка: карандаш, перо, тушь, бумага, обосновывается выбор техники; - дается понятие масштабности изображения в рисунке сравнением с другим объектом (спичечный коробок), исполняется рисунок часто в масштабе 1:1; - проводится беседа с научным сотрудником музея и демонстрируются рисунки сотрудников БАЭ и музейных работников; 9 - оценивается мастерство исполнения

рисунка, выполненного сотрудниками исторического отдела музея; - делается вывод о кропотливом научном труде, наблюдательности исследователя и достоверности рисунка. Задание для самостоятельной работы студентов: продолжение задания занятия № 2, уточнение и исправление неточностей. Тема 4. Открытие авторской художественной персональной выставки Занятие проводится на открытии выставки в художественной галерее (живопись).

Содержание занятия: - проводится в соответствии с ходом мероприятия открытия выставки сотрудниками галереи; - анализируется выставка и вступительное слово искусствоведа; - встречи студентов с художником – автором работ, а также с сотрудниками галереи, музея, публикой; - вырабатывается умение общаться и выражать словесно (вербально) свои мысли и чувства о художественном произведении. Задание для самостоятельной работы

студентов: написать отзыв о вы- ставке или заметку в газету. Проведение дополнительного занятия в форме деловой обучающей игры, где моделируется ситуация открытия выставки, проводится дискуссия, обсуждение выставки. Тема 5. Экспозиция графики Занятие проводится на Биеннале графики в художественной галерее. Содержание занятия: - формируется профессиональный взгляд на художественное творчество; - проводится просмотр выставки и