Отчет по производственной практике в музее — страница 4

  • Просмотров 394
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 37
    Кб

представляется нам значение музейной практики для духовного развития личности будущего учителя, повышения общего уровня культуры. Разработанная нами программа курса музейной практики начинается в первом семестре с изучения искусства древних племен на материале ар- хеологических находок нашего края. Как развитие музея начиналось с ху- дожественных коллекций (в Др. Греции, например, во дворцах, храмах, термах), так и изучение

музеев целесообразно начать с собраний изобрази- тельного искусства, с посещений экспозиций художественной галереи во втором семестре. В умении осмысленно воспринимать прекрасное и вербально выразить свое эстетическое чувство также состоит значение музейной практики для студентов, которым предлагаются самостоятельные практические работы по написанию отзывов о выставке, обсуждению художественных работ с автором. 6

Технология проведения занятий студентов в музеях – одна из педаго- гических технологий вуза по подготовке развитой в культурном отноше- нии личности профессионала педагога. В занятиях по музейной практике отражаются явления общественной и культурной жизни в их диалектиче- ском развитии и взаимной связи. В будущем представляется возможным посещение галерей и музеев мирового значения с помощью сети Интернет, созданной в КГУ

Фондом Сороса. Проведенное нами небольшое исследование вопроса о значении музей- ной практики для студентов выявляет необходимость в посещении музеев и галерей, чтобы общение с прекрасным стало насущной необходимостью, вошло в привычку у студентов и осталась навсегда тяга к музею как источ- нику мудрости, правды и красоты. 4. Цели и задачи практики Цель практики - закрепление в практической деятельности студентов

теоретиче­ских знаний предметных дисциплин, полученных во время обучения; обретение опыта эмпирического изучения, описания многообразных явлений и памятников культуры, ознакомление с характером и особенностями организации музейного дела и его струк­турой. В задачи музейной практики студентов университета входит следующее: - углубление и закрепление знаний, полученных в университете по базовым предметам: истории

искусства, живописи, композиции и др.; - приобретение навыков конструктивного анализа экспозиций музеев, понимание концептуальных решений музея; - развитие интереса к посещениям художественных выставок, галерей и музеев; - воспитание у студентов любви к изобразительному искусству и развитие творческих решений в самостоятельной работе будущих педагогов; - воспитание нравственных качеств студентов приобщением к культурному