Отчёт о результатах самообследования волгодонск — страница 8

  • Просмотров 670
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 95
    Кб

позволяет прийти к за­ключению, что в учреждении созданы необходимые условия для образова­тельной деятельности. Однако в перспективе необходимо совершенствование управленческой структуры и ее нормативно-правовой базы, прежде всего в сфере информатизации. 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В Волгодонском институте экономики, управления и права (филиале) Федерального государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» подготовка специалистов ведется в соответствии с лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования № 8010 от 27 декабря 2006 года. Филиал реализует следующие основные образовательные программы высшего профессионального образования: 030501 Юриспруденция; 080507 Менеджмент организации; 040101 Социальная работа; 040201 Социология; 030401 История; 031401

Культурология. Филиал осуществляет подготовку кадров для предприятий и учреждений как города Волгодонска, так и городов и сел Ростовской, Волгоградской областей, Краснодарского, Ставропольского краев и др. Доля студентов из сельской местности составляет 35 %. Таблица 3.1 Соотношение числа студентов из городов и сельской местности Общее количество студентов Очная форма обучения Заочная форма обучения Проживают в городе

Волгодонске Проживают в сельской местности Ростовской области Проживают за пределами Ростовской области Чел. % Чел. % Чел. % 2003-2004 335 201 359 67 161 30 16 3 2004-2005 397 240 414 65 197 31 26 4 2005-2006 396 313 468 66 227 32 14 2 2006-2007 431 349 484 62 257 33 39 5 2007-2008 416 384 490 61 278 35 32 4 У большинства студентов заочного отделения имеется среднее специальное образование по профилю специальности, а также стаж работы на предприятиях и в организациях соответствующего профиля. Качество

образовательного процесса в филиале оценивается по нескольким параметрам: оценки качества преподавания на основе анкетирования студентов; оценки результатов освоения образовательных программ на основе тестирования студентов; оценка деятельности студентов на основе рейтинговой системе оценок. Также качество преподавания дисциплин профессорско-преподавательским составом оценивается руководителями структурных

подразделений и студентами путем анонимного анкетирования. Результаты анкетирования обобщаются и доводятся до кафедральных коллективов. Комплексная оценка результатов по оценке качества образовательного процесса и уровня подготовки специалистов позволит вузу подготовить со­ответствующие рекомендации всем структурным подразделениям по совер­шенствованию системы подготовки специалистов. Учебные занятия в Филиале