Особенности воинской дисциплины и дисциплины в воинских колективах — страница 4
внешние и внутренние показатели: Внешние показатели дисциплинированности: - строгое соблюдение воинского порядка; - точное и инициативное выполнение приказов и распоряженийкомандиров и начальников; - бережное отношение к боевой технике и оружию, грамотное ихиспользование при решении учебно-боевых и служебных задач; - образцовый внешний вид. Внутренние показатели дисциплинированности: убеждение в необходимости и целесообразности воинской дисциплины; знание уставов и наставлений, требований военной службы; умение управлять собой в соответствии с требованиями воинской дисциплины; - навыки и привычки дисциплинированного поведения; - самодисциплина. Продолжая вышесказанную мысль мы отмечаем, что например, волевые качества (целеустремленность, решительность, стойкость, самообладание) также характеризуют дисциплинированность воина, а задачи воспитания дисциплинированности и воли во многом совпадают, поэтому нередко нарушения воинской дисциплины имеют своей причиной недостаточное развитие волевых качеств. Не случайно, что в психологической науке дисциплина и дисциплинированность характеризуются как сложное волевое качество. Воля - это способность воина преодолевать сложные препятствия при достижении поставленной цели. Волевые качества военнослужащих, проявляющиеся в их способности управлять собой в сложных ситуациях, являются компонентом их морально-боевых качеств, в том числе дисциплинированности. Дисциплинированность как качество воина тесно связана с патриотическими, военно-профессиональными, правовыми, нравственными, физическими, эстетическими качествами. Поэтому дисциплинированность относят и к патриотической, и к нравственной, и к эстетической, и другим категориям. Отдельные качества служат либо предпосылкой формирования дисциплинированности, либо отдельные выступают как элементы дисциплинированности. По наличию названных качеств и судят о дисциплинированности воина в целом0. Такое качество, как дисциплинированность, не рождается вместе с человеком и тем более не дается воину вместе с погонами. Оно формируется и развивается в процессе его армейской жизни и деятельности. Привитие воинам этого качества невозможно без контроля за полным и точным соблюдением ими требований устава. При этом не следует забывать о формировании мотивационной и ориентировочной основы поведения военнослужащих. Говоря проще, командир должен каждый раз разъяснять военнослужащему, почему и как надо поступать в тех или иных ситуациях. Такая его деятельность помогает молодым
Похожие работы
- Доклады
- Рефераты
- Рефераты
- Рефераты
- Контрольные