Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. И. ГЕРЦЕНА КАФЕДРА СУРДОПЕДАГОГИКИ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКОВ В СПЕЦИАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Выполнил студент 5 курса IV группы факультета коррекционной педагогики Жук Михаил Викторович Научный руководитель Доцент, канд. пед. наук Кораблёва Любовь Витальевна Санкт-Петербург 1999

СОДЕРЖАНИЕ. TOC "Глава;1;Параграф;2;Подпараграф;3" .................................................................................................... 3 1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ. 5 1.1. Праздник – синтез искусств................................................................ 5 1.2. Деятельность в контексте праздника.................................................. 7 1.3. Классификация праздников.............................................................. PAGEREF _Toc453435257 h 14 1.4. Влияние праздников на формирование и развитие

психических процессов детей с нарушениями слуха........................................................................... PAGEREF _Toc453435259 h 17 ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКА В ДЕТСКОМ САДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ СЛУХА.............................. PAGEREF _Toc453435260 h 21 2.1. Этапы работы.................................................................................... PAGEREF _Toc453435261 h 2.2. Особенности подготовки праздника................................................. PAGEREF _Toc453435262 h 2.2.1. Речевая

деятельность..................................................................... PAGEREF _Toc453435263 h 24 2.2.2. Музыкальная деятельность........................................................... PAGEREF _Toc453435264 h 27 2.2.3. Изобразительная деятельность..................................................... PAGEREF _Toc453435265 h 30 2.3. Особенности проведения праздников в детском саду для детей с нарушенным слухом................................................................................................ PAGEREF _Toc453435267 h ГЛАВА 3. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ДЕТСКИХ САДОВ ПО ПОДГОТОВКЕ И

ОРГАНИЗАЦИИ ПРАЗДНИКОВ........................................... PAGEREF _Toc453435268 h 3.1. Сравнительный анализ организации праздников в детских садах №1 для глухих детей и №60 для слабослышащих..................................................... PAGEREF _Toc453435270 h 3.2. Методические рекомендации............................................................ PAGEREF _Toc453435271 h 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. PAGEREF _Toc453435272 h 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................. PAGEREF