Особенности формирования характера

  • Просмотров 153
  • Скачиваний 8
  • Размер файла 28
    Кб

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АНЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ РЕФЕРАТ ВЫПОЛНИЛА: слушатель группы П-11,Капитонова П.С. Научный руководитель: кандидат Психологических наук, доцент Гнедова С.Б. Ульяновск - 2010 Содержание Введение Глава 1. Общее понятие о характере 1.1 Что такое характер? 1.2 Структура и свойства

характера Глава 2. Проявление характера 2.1 Характер и темперамент 2.2 Формирование характера 2.3 Изменение характера Заключение Список использованной литературы Введение Из всех проблем, с которыми сталкиваются люди в ходе истории человечества, вероятно, наиболее запутанной является загадка природы самого человека. В настоящее время многие области трудовой деятельности человека связаны с нервно-психическим напряжением.

Ускорение темпа жизни, информационные перегрузки, усиливая это напряжение, зачастую способствуют возникновению и развитию пограничных форм нервно-психической патологии, что выводит вопросы психогигиены и психопрофилактики в ряд важнейших задач охраны психического здоровья человека. Решение этих проблем связано с необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода состояний. Немаловажную роль

играет и диагностика акцентуаций характера (крайние варианты нормы как результат усиления его отдельных черт0), которые под воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое состояние. Психологи, которые занимаются проблемой характера, считают, что менее 40% взрослых людей имеют гибкий, устойчивый к стрессам характер. У подростков сбалансированный характер встречается крайне редко. У большинства

тинэйджеров отдельные черты характера чрезмерно усилены, появляется избирательная уязвимость в одних ситуациях и невероятная устойчивость в других. Т. е. для человека, имеющего определенную акцентуацию характера, бывает психологически трудно переносить некоторые ситуации. Он чувствует растерянность, неуверенность, терзается сомнениями, теряет работоспособность, в то время как в других ситуациях он напротив, чувствует себя