Основные позиции программы развития лицея в текущем году Структура управления

  • Просмотров 516
  • Скачиваний 2
  • Размер файла 166
    Кб

Открытый информационно-аналитический доклад директора МОУ лицея №7 г. Томска ТОМСК 2011 Содержание Введение…………………………………………………………………... 3 Общая характеристика лицея………………………………………… Экономические и социальные условия нахождения Характеристика контингента обучающихся Основные позиции программы развития лицея в текущем году Структура управления 4 Особенности образовательного

процесса…………………………….. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения Дополнительные образовательные услуги Организация изучения иностранных языков Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе Основные направления воспитательной деятельности Виды внеклассной, внеурочной деятельности Организация специализированной (коррекционной) помощи детям 6 Условия

осуществления образовательного процесса………………. Режим работы Учебно-материальная база, благоустройство, оснащенность IT-инфраструктура Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования Организация летнего отдыха детей Организация питания, медицинского обслуживания Обеспечение безопасности Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Кадровый состав 16 Результаты деятельности

лицея, качество образования…………... Результаты единого государственного экзамена Результаты государственной (итоговой)аттестации в 9-х классах Результаты внутришкольной системы оценки качества образования Достижения обучающихся в олимпиадах Достижения обучающихся в проектной деятельности Достижения обучающихся и их коллективов в конкурсах, соревнованиях Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся 24

Финансово-экономическая деятельность……………………………. 40 Социальные партнеры…………………………………………………. 40 Заключение……………………………………………………………… 41 Введение Настоящий доклад содержит характеристику состояния образовательного процесса в МОУ лицее №7 г. Томска на основе статистической отчетности и мониторинга образовательного процесса. Доклад является одним из способов общественно-государственного