Основные понятия ассортиментной работы — страница 5

  • Просмотров 174
  • Скачиваний 2
  • Размер файла 19
    Кб

дело не с книготорговым ассортиментом, а с товарными запасами в книжной торговле. Нечто подобное можно развернуть и в социолого-психологической деятельности. Ограничимся только одним замечанием: и здесь предметом будет выступать не книготорговый ассортимент, а социальная информация, психоэмоциональные, поведенческие процессы. Вместе с тем следует отметить, что в ассортиментной работе, как книговедческой деятельности,

безусловно, должны использоваться и в практике используются в качестве вспомогательных организационно-экономические и социолого-психологические средства или результаты этих видов книготорговой деятельности. Ассортиментную работу можно определить как вид книготорговой книговедческой деятельности, предметом которой является книготорговый ассортимент, целью - обеспечение книговедческими средствами процесса его

существования, движения от книгопроизводства до книгопотребления, адресом - направленность на формирование библиотечных фондов, на удовлетворение репертуара читательских потребностей. Содержательно ассортиментную работу в книжной торговле можно описать с книговедческих позиций, как непрерывный и постоянно воспроизводящийся процесс: изучения библиотечных фондов, репертуара читательских потребностей; формирования на

этой основе модели оптимального книготоргового ассортимента; изучения и формирования на этой основе книгоиздательского репертуара; отбора из книгоиздательского репертуара и включения в ассортимент изданий, соответствующих модели оптимального ассортимента; доведения сформированного реального книготоргового ассортимента до потребителя; формирования средствами книжной торговли библиотечных фондов, удовлетворения

читательских потребностей и, таким образом, формирования новых читательских потребностей. В соответствии с этим можно выделить четыре основных процесса ассортиментной работы в книжной торговле: изучение и формирование книгоиздательского репертуара, репертуара литературных произведений; формирование книготоргового ассортимента; доведение книготоргового ассортимента до потребителя; изучение и формирование библиотечных

фондов, репертуара читательских потребностей. На схеме 1 видно, что каждый из этих процессов тесно связан с «внекнижными» этапами движения литературного произведения (социальной информации). Именно поэтому (на схеме эта часть выделена пунктиром) в ассортиментную работу включены процессы, с которыми она связана опосредованно, через области книгопроизводства и книгопотребления: изучение и формирование репертуара читательских