Основные методы сбора первичной социальной информации

  • Просмотров 1918
  • Скачиваний 20
  • Размер файла 38
    Кб

План Опрос: интервью, анкетирование и их виды 1.1 Познавательные возможности опроса 1.2 Виды опроса: анкетирование, интервьюирование 1.2.1 Анкетирование 1.2.2 Интервьюирование Социологическое наблюдение, социологический эксперимент, метод экспертных оценок, анализ документов, микросоциологические методы, метод фокус-групп 2.1 Социологическое наблюдение 2.1.1 Виды наблюдения 2.1.2 Основные достоинства и недостатки метода наблюдения

2.2 Социологический эксперимент 2.3 Метод экспертных оценок 2.4 Анализ документов 2.5 Микросоциологические методы. Метод фокус-групп Особенности применения методов сбора первичной социальной информации 1. Опрос: интервью, анкетирование и их виды 1.1 Познавательные возможности метода опроса Искусство опроса состоит в правильной формулировке и расположении вопросов. Вопросы задают не только социологи. Первым задумался о научной

постановке вопросов древнегреческий философ Сократ, который разгуливал по улицам Афин и ставил прохожих в тупик хитроумными парадоксами. Сегодня опросным методом пользуются, кроме социологов, также журналисты, врачи, следователи, учителя. К методу опроса исследователь обращается тогда, когда для решения поставленной задачи ему необходимо получить информацию о сфере сознания людей: об их мнениях, мотивах поведения, оценках

окружающей действительности, о жизненных планах, целях, ориентациях, информированности и т.п. Во всех подобных случаях именно люди, участники изучаемых социальных процессов, выступают в роли уникального источника информации, который не может быть заменен никаким другим. Суть метода опроса сводится к общению исследователя прямо или косвенно через его представителя (интервьюера, анкетера) с совокупностью людей (респондентов) в

форме вопросно-ответного диалога. Особенность этого общения состоит в том, что оно, с одной стороны, должно отвечать строгим требованиям научной процедуры, а с другой, исходить из того, что источником информации выступают рядовые участники изучаемых процессов, осознающие эти процессы в рамках повседневного житейского опыта. Таким образом, в опросе реализуются познавательные взаимодействия двух различных уровней