Одаренные дети и особенности работы с ними

Тема: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ И ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С НИМИ Цели: изучить теорию вопроса; рассмотреть педагогический опыт учителей по заявленной проблеме и формы работы с одаренными детьми; обсудить возможность использования данных форм работы в собственной практике. План проведения: 1. Вступительное слово. Целевая установка. 2. Доклад педагога - психолога. 3. Выступление содокладчиков. Темы содокладов: • Создание для учащихся ситуации

выбора как элемента личностно ориентированного урока. • Творческие задачи на уроке. • Поддержка интеллектуально одаренных детей. 4. Практическая работа по парам : выработка памятки учителю для работы с одаренными детьми, экспресс-диагностика. Ход педсовета Одаренность человека - это маленький росточек, едва про­клюнувшийся из земли и тре­бующий к себе огромного вни­мания. Необходимо холить и ле­леять, ухаживать за ним,

сделать все необходимое, чтобы он вы­рос и дал обильный плод. В. А. Сухомлинский 1. Выступление педагога - психолога. Одаренный человек, словно яркая звездочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нем, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду. Многие годы отечественная школа ориентировалась на так называемого «среднего ребенка», уделяла больше внимания отстающему ученику. Лишь в

последние годы она начала задумы­ваться об учащихся, проявляющих не только особый интерес к определенным наукам, увлеченных ими, но и добивающихся успехов на этом поприще. Первоначальные представления о вы­соком коэффициенте интеллектуальности как единственном критерии выдающихся достижений в наши дни обоснованно подвергается сомнению. Творческие возможности человека прямо и непосредственно не связаны с его

способностью к обу­чению, они далеко не всегда отражаются в тестах интеллекта. В большинстве научных концепций одаренность и предпосылки к её развитию связывают с творческими возможностями и спо­собностями ребенка, определяемыми как креативность. Креа­тивность может проявляться в мышлении, общении, в отдель­ных видах деятельности. Одаренность - стечение трех характеристик: интеллекту­альных способностей,