Обучение письменной речи на французском языке в старших классах — страница 15

  • Просмотров 8685
  • Скачиваний 1124
  • Размер файла 35
    Кб

включающее: - умение структурно оформить текст: введение, основная часть и заключение; - умение последовательно и связно излагать информацию: наличие плана и правильное употребление слов-связок/коннекторов. ·        языковые навыки, включающие: - синтаксические навыки (особое внимание уделяется правильному использованию сложносочиненных и различных типов сложноподчиненных предложений); - лексические навыки

(особое внимание обращается на богатство лексики и точность ее использования); - орфографические навыки (правильное использование грамматических и лексических форм). Исходя из вышеперечисленных умений, являющихся объектами контроля при выполнении compte rendu, для овладения техникой compte rendu необходимы, как нам кажется, следующие типы упражнений: §  Упражнения, направленные на формирование умений и навыков просмотрового чтения с

целью определения: - автора текста (определить не только его имя, но и по возможности изложить всю информацию, известную об этом человеке: является ли его тмя значимым для современного французского общества, кто он по профессии, чем он известен и т.д.)¹; - жанра текста (статья, очерк, репортаж, эссе, заметка, интервью, комментарий и т.д.); - проблематики текста; - цели автора; - способа изложения; тональности текста (нейтральная,

ироничная, драматичная, саркастическая и е.д.); - библиографических данных (не только указать источник, но и дать его краткую характеристику). Для этой цели можно также использовать различные упражнения, направленные на формирование умения предвосхищать и выделять информацию на основе заголовка, названия частей текста, сопровождающей его фотографии и т.д. §  Упражнения, направленные на понимание логико-смысловой структуры

текста. §  Упражнения, направленные на формирование умения композиционно оформить текст. §  Упражнения, направленные на формирование умения выбрать основную информацию, включают целый ряд упражнений: - Упражнения на формирование умения выбирать ключевые слова. - Упражнения на овладение умением отделить основную информацию от второстепенной. §  Упражнения, направленные на формирование умения объективно изложить

информацию. Этот тип упражнений предусматривает определение системы высказывания. Предполагается выяснить, от чьего лица ведется повествование, кем высказывается та или иная тока зрения в тексте (эксплицитно или имплицитно), выражает ли автор свое мнение, либо лишь приводит точку зрения других людей. К этому типу упражнений также относятся упражнения на овладение умением определить объективный либо субъективный характер